måndag 27 januari 2020

Skapat slajm


Idag har vi erbjudit barnen  en undervisning för att stimulera deras sinne och finmotorik . Vi samtalade under experimentet om olika matematiska begrepp som decelitermått och matsked m.m. Vi samtalade även om skillnaden mellan olika färger .

fredag 24 januari 2020

Skeppet- nytt projektspår

Vi har, vid några tillfälle, använt oss av sångpåsar när vi sjunger. Detta har skapat en stor nyfikenhet hos barnen och alla sitter spänt och väntar på att få se vad som gömmer sig i påsen. Vi har, med bakgrund av detta, därför valt att nästa projektspår ska innehålla just påsar. Vi kommer att koncentrera oss på språkutveckling och vårt nästa projektspår blir "Språkpåsar". I dessa kommer innehållet att variera men några exempel är rim och ramsor, sånger, föremål som vi kan beskriva och sagor. I Läroplanen för förskolan går det att läsa: " Språk, lärande och identitetsutveckling hänger nära samman. Förskolan ska därför lägga stor vikt att stimulera barnens språkutveckling i svenska, genom att uppmuntra och ta tillvara deras nyfikenhet och intresse för att kommunicera på olika sätt. Utbildningen ska ge barnen förutsättningar att kunna tänka, lära och kommunicera i olika sammanhang och för skilda syften. (Lpfö18, sid 8)

Läroplansmål vi kommer att arbeta mot:
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:
"ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften" (Lpfö18)

Pärlan

Idag gick Pärlans barn till Rönneholms park och har  upptäckt de första vårtecken i naturen. Vilken glädje barnen kände när de såg snödroppar, tusenskönor, ringblommor ,kastanjer och mm. På väg till förskolan stannade vi på skogslekplatsen och barnen hade haft kul.





Bron

I veckan har vi arbetat med analog programering.
Barnen har på ett lekfullt sätt
fått prova på att både vara programerare och att vara robotar som blir programmerade.

Första övningen var att ge en
” Mänsklig robot” instruktioner att bre en macka.
Barnen försökte ge instruktioner i rätt ordning vilket visade inte vara lätt.
Det var många skratt när det blev i tokig ordningsföljd.

Vi utvecklade den analoga programmeringen vidare
med att programerare fick ta
hjälp av papperspilarna för att beskriva för robotarna hur de ska följa en bana. När det blev
fel sa de bugg och då gäller det att hitta felet ock göra rätt.


Lpfö 18

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla

  • förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld
  • förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen

torsdag 23 januari 2020

Snäckan - Tema kroppen


Hej alla!

Idag tittade vi på Kroppen. Avsnitt 1 av 5. Kroppen - Platta som pannkakor? Den handlade om kroppens stomme, benen, skelettet.
Sedan hade vi Bamses lilla gympapas. Här finns länken till den.https://youtu.be/Jy1QTmdvlXE

Några rörelser

Snäckan - Grupp 2 utedag

Grupp 2 utedag

Temat är kroppen och vi fokuserar nu mest på handen. 

Var är handen 
Vad gör man med handen 
Sjunger: handen sånger 

Idag (TORSDAG) vi ute och grävde först med händerna sen tog vi även hjälp av spade och hink. 





onsdag 22 januari 2020

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Nu finns vår uppdaterade Plan mot diskriminering och kränkande behandling att läsa här på bloggen (under fliken Styrdokument och lokala planer) samt på varje avdelning på förskolan.

Vi är intresserade av att få era synpunkter och tillägg till vår plan så förmedla gärna detta till personalen på ert barns avdelning eller maila till förste förskolläraren:

daniel.nystrom@malmo.se

Brandlarm och utrymning

Idag ljöd brandlarmet på morgonen och vi fick utrymma förskolan. Det visade sig senare vara ett falsklarm men det blev en bra övning för att se till att alla nödvändiga rutiner följs. Vi gjorde det till ett litet äventyr eftersom alla fick gå ut i bara strumpor, brinner det finns det ingen tid för att ta på skorna. Och det blev spännande.

Så vi ber om överseende om att det idag finns lite leriga strumpor på många barns hyllor.

Snäckan - Handavtryck - Stoppskylten

Hej alla!

Nu har terminen börjat och vi har börjat med vår tema som är "Kroppen".
Denna och förra veckan pratade vi om att man kan säga stopp. 
Vi läste en kompisbok för de yngsta, Säga stopp av Linda Palm.
I boken berättar ekorren att stopp också kan betyda nej och att om någon är elak, förstör eller gör något som ni inte gillar kan man säga nej och visa stopp handen.
Barnen tränade att sätta upp sin handflata och säga stopp, sedan fick dom göra en varsin stoppskylt.






tisdag 21 januari 2020

Droppen - målning

Idag målade barnen fritt och det blev många fina bilder. Några var ute på gården, där de gjorde kakor och lekte affär i sandlådan.