När vi ute på gården är det också undervisning för barnen. Vi bruka hålla högläsning med sagor och ibland har vi konkreta föremål som förkroppsliga karaktärerna i den valda berättelsen. Denna gång har ett barn valt boken ”Knacka på!” att ta med sig ut.
Vi läste boken flera gånger och till slut spelade vi berättelsen och spelade rollen som de färgade dörrarna. Man ska berätta vad finns det bakom sig?
Vi har valt att arbeta vidare med sagan Knacka på! av Anna-Clara
Tidholm för det är en älskad barnbok som ger många möjligheter till
individuella intressen.
Barnen blev utmanas i språk, matematik, färg och form,
begreppsuppfattning.
Vår tanke är att fånga upp vad barnen intresserar sig för
utifrån boken och därifrån utvecklar vi arbete med boken.
