Ljusbordet och materialet är känt för barnen sedan någon vecka tillbaka och barnen tycker om att upptäcka materialet. Idag testades att utmana några barn i att använda materialet på nya sätt än tidigare.
På Wellmer är ett arbete igång med att bygga upp nya lärmiljöer. Miljön ska inspirera och utmana barnen i deras utforskande och lek.
Under vu-dagen i november arbetade våra förskollärare med reflektion kring Bygg och konstruktion och hur denna miljö kan förbättras med hjälp av materialval, iscensättning och den vuxnes roll.
Bygg och konstruktion arbetar barnen med dagligen på Wellmer. Ett mycket populärt material är Magnatiles. Barnen bygger på golvet, på tavlan och på ljusborden. Magnetstavarna används oftast på tavlan.
Ljusbord finns det två stycken på hemvisten. Magnatiles och Pebbles (färgade stenar) är populärt att undersöka på ljusbordet. Barnen täcker ljusbordet med Magnatiles och det färgsorteras med Pebbles.
Idag byttes hemvistens soffa ut till en madrasshörna. Syftet med bytet är att göra hörnan tillgänglig för alla barn i gruppen, även de yngsta som har svårt att ta sig upp i soffan själva. Madrasshörnan rymmer oxå fler antal barn än soffan gjorde. Syftet är oxå att ge böcker och läsning en naturlig plats på hemvisten. Några barn följde idag med Johanna upp till förskolans bibliotek för att leta böcker att låna ner till hemvisten. Vi läste några olika böcker som barnen valde ut. Den bok som fångade alla barnen där och då var Lilla H cyklar på.
I arbetet med miljön sker sortering och kategorisering. Vi arbetar med att både barn och vuxna lätt ska hitta det material en söker. Bild/foto och ordbild finns på lådorna materialet förvarats i och på hyllan där lådan ska stå. Städning är ett ord som många barn redan lärt sig att förknippa med något negativt, men sortering och lägga material på rätt ställe så vi hittar nästa gång ger oftast mer engagerade barn.
Magnatiles på ljusbord
Magnatiles och Pebbles som färgsorterats
Magnatiles och Pebbles
Bygga på golvet med Magnatiles, högt är roligt.
Boken som fångade barnen och skapade samtal uppe i biblioteket.
Madrasshörnan som nu ersatt soffan. Här hoppas vi på många boksamtal med barnen.
Magnetstavar som är omtyckta att sätta fast på tavlan.
fredag 25 november 2022
Till dig
med barn på Grönt kluster
Bemanning
Då Miriam på avdelning Glasmo går mot
nya äventyr f r o m 30/11 så hälsar vi Nathalie (ny barnskötare) välkommen till
oss f r o m den 2/12.
Denna torsdag bjöd vi från Wellmer in hemvist Stubben till ett magiskt musik-kalas. Vi sjöng bland annat denna höstsång. Bild nr 3 var dock busig och lade sig på andra plats.
Något som är väldigt härligt för både barn & personal under sommarens glada dagar är att ge sig iväg i våra lådcyklar med barnen och beta av Malmös många häftiga lekplatser. Med lite hjälp av batterierna i våra eldrivna cyklar kan vi komma vart vi vill i hela staden och hem igen på en förmiddag.
Förra veckan var vi i Folkets Park, och i veckan har vi besökt Mary Anderssons lekplats i Sorgenfri, Elinegårds lekplats och idag var vi ända borta i Stolpalösaparken i Lindeborg där vi såg en konsert.
Underhållningen stod Moster Gitarr & Onkel Bas för, som är en del av Malmö sommarscens program. Det är något som rekommenderas också för er sommarlediga familjer att ta en titt på om ni vill göra något gratis med era barn. https://malmo.se/Malmo-Sommarscen.html
Denna tisdag, dagen efter Sveriges nationaldag, hade vi en liten flagg-cermoni på Wellmer. Vi pratade om varför vi var lediga igår, vad nationaldag betyder och vilka färger den svenska flaggan har. Sen fick alla barn gå fram och ta emot en flagga ur "drottningens" hand. Under tiden spelade vi "Gånglåt från Äppelbo".
Under terminens sista Grön Flaggråd pratade vi om vad Grön Flagg innebär
samt vad vi har gjort under året. Vad innebär grön flagg? -Tänka grönt och ta hand om
naturen och djuren.
Tillsammans med barnen utvärderade vi Grön Flaggveckan där de varit delaktiga i genom att bestämma vilka aktiviteter vi skulle ha. Men vad betyder ordet utvärdering? frågade Smahane. Barnen fick fundera och kom fram till att det betyder att tycka och att tänka.
Alla representanter
från olika hemvister berättade vad de tyckte om veckan.
Intervju med
barnen:
Roligt, det
var bra att städa och plocka skräp, kasta i rätt återvinningslådor. Det var
roligt att spela bowling. Det var roligt
att lyssna på musik, dansa, titta på teater samt skaffa maskhotell och fiska olika saker. Det var roligt att plantera
och göra skräpcollage tillsammans. Det var roligt att jag träffade min
lillebror. Jag tycker att det var roligt allt. Ingenting. Roligt. Allting.
Dansa.
Barnrådet avslutades med fruktstund och Grön Flaggsången "Upp upp upp"! Vilken glädje det blev när några barn fick sjunga i mikrofonen!
Denna onsdag hade vi på Wellmer bjudit in Glas-Klara från blått kluster och de från ledningsgruppen, som ännu inte varit med på dessa arrangemang, till ett "magiskt musik-kalas".
För att komma till det magiska landet, lyssnade vi till sången "I India land bak Himalayas rand ". Sen sjöng, spelade och lekte vi några olika sånger.
Tisdagen den 26/4 gick några barn till det pedagogiska köket på våning 3, där det även finns kläder att klä ut sig i samt köksleksaker. Detta rum sätter rejäl fart på fantasin och språket. Miljön inbjuder även till olika kompis-konstellationer; ensamlek, lek i par, lek med flera, inklusive personalen om barnen önskar.
För ca två veckor sedan samlades barnrepresentanter från alla hemvister för att ha årets första Grön Flaggråd. Vi samlades i "lugna trädgården" där barnen inledningsvis fick ta del av en dramatisering. Två pedagoger låtsades sitta ute i naturen varpå den ena pedagogen slängde skräp på marken. Barnen blev förvånade och informerade att man minsann inte fick slänga skräp i naturen utan det ska man göra i papperskorgen. "Vi ska ta hand om naturen och inte kasta någonting", "En kartong kan bli en ny pizzakartong". Det blev ett samtal om skräp och sortering och det var härligt att ta del av barnens alla kloka tankar och funderingar.
Under vecka 16 har Rönneholms förskola Grön Flagg- och Skräpplockarvecka. Det innebär att samtliga hemvister beger sig ut i vårt närområde för att plocka skräp som ligger slängt i naturen. Det skräp vi samlar ihop kommer vi sedan att sortera och slänga i vårt miljöhus. Tänk vilka sopsamlarhjältar vi kommer att vara! Veckan kommer också erbjuda många roliga aktiviteter kopplade till hållbar utveckling och de mål vi arbetar med under Grön Flagg. För att få med barnens röster i planeringen av veckan ställde vi frågan vad de önskar för aktiviteter. Så här svarade de:
- Kanske ta en tandborste som vi ska slänga på Flamman - Spela teater - Ha fiskedamm - Göra egna skyltar där det står "släng inte skräp" - Bowling - Återvinning - Skapa konst - Sjunga - Dansa
Som ni ser är det många härliga och kreativa förslag och ombuden för Grön Flagg har nu satt ihop aktiviteter utifrån barnens önskemål. Det kommer att bli både teater, fiskedamm och massa annat roligt.
Denna veckan har vi fått nya duplo figurer, som är väldigt populära att leka med. Barnen har dem både i lek och räknar med.
Dem flesta barnen på Wellmer tycker om att leka skola. Här är ett exempel på hur vi vuxna är med och ritar eller visar hur många ploppar man ska ha. Vi brukar också använda färgglada djur att räkna med som baren uppskattar väldigt mycket.
Barnen får både lära sig att räkna och färger vi har med i leken.
Vi har märkt att Wellmers barn har ett stort intresse av att bygga med olika material. Dem gillar mest att bygga med magneterna och bygga olika sorters hus och byggnader.
Gemensamt i hela förskoleområde A arbetar vi med barnens val och valbussen. Alla barn är inbjudna till att delta i en stor demokratisk process som vi kallar för Barnens val.
Det är ett sätt att lyfta barns delaktighet och att göra alla barns röster hörda. Idén
syftar till Barnkonventionen artikel 12 Åsiktsfrihet och rätten att bli hörd samt
artikel 31 Barns rätt till lek och kultur. Glädje, magi och estetik är 3 värdeord
som vi vill ska finnas närvarande genom hela resan.
Barnen går till val och gör sina röster hörda genom att rösta på 3 olika låtar.
Barn behöver få leva, uppleva och göra demokrati! Wow, Usch, Tillsammans är
3 begrepp som utgör byggstenar för de 3 vallåtarna som barnen röstar på.
Vallåtar i olika genrer som väcker förundran, gestaltar känslor och lyfter
berättelser utifrån barns perspektiv.
På hemvisterna har barnen lyssnat till, upplevt och arbetat med de tre olika låtarna på olika sätt. Under vecka 42 sker en gemensam röstning i vår vallkolal som finns utanför biblioteket. Fredagen den 22/10 kommer sedan valbussen till Rönneholmsparken. Då går barnen som är födda 2016 dit och lämnar våra valurnor.
Lyssna gärna på låtarna tillsammans hemma och prata om innehållet. Ni hittar video och musik här:
Idag har barnen tittat på filmen Tripp, trapp träd. Genom filmer får barnen möjlighet att erfara språk, känslor och nytt lärande till exempel naturvetenskap. Ett av våra prioriterade mål är digitalitet.
Ur läroplanen:
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och
djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
Barnen har samtalat med oss vuxna och med varandra om att de brukar äta popcorn hemma på fredagar. Vi ställde frågan. Vad händer om vi planterar popcornkärnor? Barnen som ville fick delta i att plantera i vårt växthus som vi har på Wellmer. Vi tog fram jord och spadar och tränade på turtagning tillsammans med Doddo. Även Dadda som tycker om naturvetenskap fick följa med oss ut.
Växtprocessen är nu igång inomhus i vårt växthus och barnen är förväntansfulla på vad som ska komma upp. Är det verkligen popcorn eller blir det majs?
Barnens ord:
-Jag äter popcorn varje fredag.
-Ska vi plantera, ja.
-Hahaha Dadda och Doddo.
-Jag tror det blir popcorn.
-Kanske blir det morot.
-Kolla, kommer grönt nu.
-Oj.
-Ska Dadda bo där?
-Jag vill vattna, jag också, nu är det jag.
-Ska jag hjälpa dig?
Ur läroplanen:
Förskolan ska ge varje barn möjlighet att utveckla:
* förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik
.jpg)
