Skeppet- projektgrupper

Nu är vi igång med vårt första projektspår "känslor" och den här veckan har barnen blivit indelade i mindre projektgrupper. I dessa grupper anpassar vi undervisningen efter ålder och behov. Om ni vill veta i vilken grupp ert barn tillhör kan ni läsa det på tavlan i hallen. Första känslan vi pratat om är glad. Hur kan det se ut när man är glad? Hur känns det när man är glad? När blir du glad?

Hur ser Bobbo och Liten ut på bilderna?

"Det känns i benen"
"Mamma är glad"
"Och pappa också"
"Det känns bra i mitt knä"
"Jag är glad när mamma kommer"
"Bobbo är glad"
"Bobbo är arg"
"Nej, glad"
"Inte ledsen, glad"
"Göra så" (ett barn visar sitt leende)

Uteverksamhet

Så här kan det se ut när barnen skapar på vår gård utifrån sina kreativa idéer!

Här har några barn byggt en hinderbana!

Våra träd har blivit prydda med leksaker!

Sandlådan förvandlades till ett café!

Pärlan

hej alla föräldrar på Pärlan!



Det var en väldig givande vecka. Barnen har startat ett tema "Djur och natur". De har gjort tankekartor, och med vilka djur som vi ska arbeta med. En del barn var på kultur huset "Mazetti".
Nasse hittar en stol. den var mycket omtyckt barnen skrattade mycket. samt de återberättade om teatern. en del av barnen gjorde experiment med  hjälp av  cd skiva och ficklampa
 

Skeppet- projektspår

Vi har, efter våra observationsveckor, märkt att det är många barn som testar sina förmågor i relationsskapande och konflikthantering. Det kan ibland vara svårt att visa och berätta vad man känner i vissa situationer. Vi har därför bestämt att vårt första projektspår kommer vara "Känslor". Vi utgår, som tidigare terminer, från vårt övergripande projekt "Vi utforskar" och arbetar med projektspår som grundas på barnens intressen och behov. På dörren i hallen kommer ni kunna ta del av vilket spår som är aktuellt samt vilka läroplansmål som är kopplat till de olika projektspåren.
Ni kommer också kunna följa arbetet här på bloggen.

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:

* förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar (Lpfö18)

* förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra (Lpfö18)

Trevlig helg!

Skeppet- normkreativ bok

I arbetet med ett av våra utvecklingsområden "Alla barns rätt till stöd" vill vi utmana barnens tankar kring normer. Som ett underlag för detta arbete har vi valt en bok som vi under terminens gång kontinuerligt kommer att läsa och prata om. Tillsammans med barnen reflekterar och dokumenterar vi.

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna (Lpfö18)

Alla barn har samma rättigheter och lika värde. Ingen får diskrimineras (Barnkonventionen,
artikel 2)

Boken "Orättvist!" är från Olika förlag och tar upp orättvisor gällande ålder.

Pärlan

Information

till föräldrar

Tisdagen den 24/ 9 har vi föräldramöte på Pärlan. Vi börjar kl. 17.30 och slutar 18.30

Vi kommer att prata om vår verksamhet, struktur samt aktuella frågor.

Med vänliga hälsningar

Ann, Amela, James och Inga

pärlan

Projektarbete- Regnbågen

 Barnen på Pärlan kom fram att de vill ha en regnbåge på avdelningen. Vi har pratat tillsammans om hur ser en regnbåge ut? När kan man se den? Vilka färger finns i regnbågen? Vilken form har regnbågen? Hur kan vi experimentera och göra egna regnbågar…Barnen skapar regnbågen på olika sätt…Barnen kommer med idéer, de blandat färg, målat och samarbetat tillsammans .

Skeppet- bygg- och konstruktionslek

Det är många barn på Skeppet som gärna utforskar de olika byggklossarna vi har på avdelningen. Mest är det magneterna det byggs med men även Duplo och andra klossar. Ibland tar barnen också med djur i byggleken. Tillsammans bygger vi hus, garage och torn och pratar om matematiska begrepp som högt-lågt, smalt-brett och stort-litet. Vi benämner också klossarnas form som t ex kvadrat, rektangel och triangel. Det är roligt att bygga högt, men roligast är det nog när det rasar!

Några ord från barnen under byggleken:

"Roligt bygga huset"

"Den har jag byggt"

"Det var jag som byggde hus"

"Jag vill också ha magneter"

"Jag vill bygga ett högt hus"

"Det är magneter"

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:

förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp, Lpfö18

Trevlig helg önskar vi på Skeppet!