Pantomen

 På gårdagens vårdnadshavare möte hade vi förberett några olika lärmiljöer.

vi tog även bilder för att ni som inte var med kan ta del av dessa:

vårt ljusbord

Här är några av böckerna som handlar om kanin och igelkott. Den här serien handlar om olika artiklar från barnkonventionen. Barnen frågar ofta om att få höra dem och även tittar i dem själv.

En del av vårt arbete med digitalitet, här använder barnen lärplattan för att kunna läsa in qr koderna.

dessa kort kommer från generation pep. När vi använder dom så får ett barn välja ett kort och sen gör vi alla rörelsen tillsammans. 

Vår bokhörna. Var inte rädd lilla krabban, är en av barnens favoriter.

Sopsamlarmonsterna har flyttat in!

 

Pappis

 

Idag besökte Pappis barn Malmö Akvariet. Det var mycket intryck och upplevelse för barnen. De iakttog fiskar och mes fångat deras intresse knaggrocka.,  stora  sköldpaddor, rödspättor, rödhajar och mm

Några barn visat   intresse för grodor, paddor, ormar och iguan.

Barnen upplevde hur varm och fuktig är i regnskogen och vilka växter och djur finns där.

Det var spännande  och en lite läskig upplevelse i grottan med jordbävning. Barnen tittade på dinosaurier. Imorgon kommer vi att prata om våra upplevelser.

V.47 Lysien

Under denna vecka har vi erbjudit barnen många aktiviteter inom hus och utomhus. Barnen har lekt med lera, byggt med kaplastavar och rörelse aktiviteter tillsammans med barnen. 

Barnen byggde bil parkering. 

Under denna har vi varit på Rönneholms parken tillsammans med barnen och där utforskade barnen miljön . Barnen fick leka med massa löv och pinnar och som låg på marken. Även lekte barnen under träden en stund. Vi gick även förbi skogslekplatsen som håller på att renoveras. Det var spännande att se hur grävskoporna arbetade och se alla nya lekredskap som vi sedan kommer kunna utforska när den är färdig.

Några barn har även vart med på en cykeltur till Pildammsparken tillsammans med några barn från Plastis. Där fick barnen möjlighet att utforska grönsaker på olika sätt som förskole förvaltningens pedagogiska team annordnat. Barnen fick prova på att skapa porträtt med olika grönsaker, göra en grönsakssaga och se på när det svarvade grönsaker. Vi har även fått med oss material så att vi kan utforska vidare med grönsaker på olika sätt tillsammans på förskolan.

v. 47 - Glasmo

Hej, här kommer en sammanfattning utav lite av vad vi gjorde förra veckan + matsedel för nuvarande vecka som vi fått önskemål om att bifoga. 

Måndag: Vinterns första snö! Alla givetvis med ut på gården på förmiddagen i snöyran. Åkte pulka & stjärtlapp nedför backen på gården. Snöbollskastning, snögubbsbygge. Bra glid på rutschkanan! Dans-stund inne. Fotbolls-VM i rörelserummet (England-Iran) med flaggmålning, kartläsning & mellanmål. 

Tisdag: Vätske-experiment. Fotbolls-VM i rörelserummet (Danmark-Tunisien) med ansiktsmålning, flaggmålning & resande till länderna i google maps. 

Onsdag: Stängt. VU-dag för personalen

Torsdag: Introduktion av nytt ljusbord. Nyinrett ett av våra rum till ljus-mörker-rum. Introduktion av nya träklossar. Bokstavsträning med Osmo. Fotbolls-VM i rörelserummet (Uruguay-Sydkorea) med flaggmålning. 

Fredag: Ute på gården förmiddag. Dans-stund inne. 

Batman-Frågevägg( snigel)

Barnen har fått ett uppdrag av Banan och banan att skapa med lera, fotografera och skicka.

Här ser ni barnens skapelser: Trollfamilj, snigelfamilj och andra filurer

Efter att ha sett föreställning ” Snigel och Myra ” visade barnen stort intresse för dessa djur och hade många frågor  just om snigel. Det föll sig naturligt att spinna vidare och börja med ett nytt projekt om sniglar.

Vi började med att skapa en frågevägg där barnens frågor och funderingar lyfts.

Vi använder oss av begrepp; 

Frågeställning, hypotes, problemlösning,

och slutsats.                                                

Vi har blivit inbjudna till Pedagogisk inspiration i 

Pildammsparken(trädgårdsland).  

Vi tittade på hur man svarvar 

sötpotatis

Det ser ut som spaghetti och smakar sött som morot tyckte de flesta

Här utforskade vi grönsakerna och benämnde vid rätt namn, kände, luktade och smakade.

Tänk att man kan skapa ansikten med grönsaker!

På en annan station skapade vi en gemensam berättelse

Första advent

 

Metallika vecka 47

Måndag: En grupp var ute på gården och utforskade snö, skapade snöbollar, snölyktor, utforskade vad som hände när snön hälldes i vattenpölarna- jo den smälte ju! Vi skapade också olika former i snön. En grupp var inne och måladefrostiga målningar med färg och salt.

 

Tisdag: Vi var i rörelserummet och övade Lucia-sånger och dansade till olika rörelselåtar. 

Onsdag: VU-dag- förskolan var stängd!

Torsdag: Under VU-dagen förberedde vi olika bygg och konstruktions-miljöer på våra avdelningar. Barnen fick möjlighet att testa och utforska dessa under morgonen/förmiddagen. 

Vi kollade Banan och banans uppdragshälsning, där barnen fick skapa figurer och filurer med lera. Det blev spännande figurer såsom olika djur och maträtter.

       

 

Fredag: Vi hade utelek på gården, där barnen utforskade sandlådan, balansgång på stubbarna och naturen. 

Farao

Denna veckan har vi på farao busat mycket med löven på gården. Det är så härligt att kasta upp dem i luften och se dem falla ner. Varje dag har barnen velat ut och kasta löv! Vi har gått balansgång på stora gården, sprungit en egen "tävling", gungat åkt rutchkana mm

Nya inspirerande byggmiljöer har barnen mött denna veckan.

Idag har vi planterat apelsin-, äpple-, och pumpafrön. Det är frön från frukten vi har ätit och sparat och från pumpan vi karvade till Halloween. Det blir spännande att se om något kommer upp. Några skott från ampellilja och palettblad har stått i vatten och fått rötter. Dessa planterade vi också när vi var ute på gården idag.

Förskolan stängd för verksamhetsutveckling vårterminen 2023

 

Till dig med barn på Rönneholms förskola
Stängt för utbildning onsdag 1 mars och måndag 8 maj.

 

Om du inte kan ha ditt barn hemma den här dagen så vill vi att du meddelar personalen minst 14 dagar innan, så att vi kan ordna omsorg på annan förskola för ditt barn.

I förskolan har vi stängt för utbildning fyra dagar om året. Den här terminen har vi på Rönneholms förskola även stängt onsdag 1 mars och måndag 8 maj 2023

De stängda dagarna är värdefulla för att vi ska kunna utveckla verksamheten och erbjuda en förskola av god kvalitet. Bland annat arbetar vi med fortbildning och olika former av kompetensutveckling.

Välkommen att höra av dig om du har frågor!

Med vänlig hälsning

Lars Norlin

Rektor
0703-678611
lars.norlin@malmo.se

 

 

Till dig med barn på Kluster Blått

Bemanning

Då Janet på avdelning Elli går mot nya äventyr f r o m 31/12 så hälsar vi Amina (ny barnskötare) välkommen till oss f r o m den 1/12.

Nahil på Textilia är fortsatt sjukskriven. 

Hälsningar

Emy Cederblad                                     

Biträdande rektor

Emy.cederblad@malmo.se

 

Anette Åkesson

Biträdande rektor

anette.akesson@malmo.se

Till dig med barn på Grönt kluster

Bemanning

Då Miriam på avdelning Glasmo går mot nya äventyr f r o m 30/11 så hälsar vi Nathalie (ny barnskötare) välkommen till oss f r o m den 2/12.

Hälsningar

 

Anette Åkesson

Biträdande rektor

Anette.akesson@malmo.se

 

Emy Cederblad

Biträdande rektor

Emy.cederblad@malmo.se

Vi smygstartar med vår julkalender

Under december kommer vi att ha sopsamlarmonsternas julkalender med uppdrag/uppmaningar.

Idag kom första brevet! Monsterna undrar om dom får flytta in?

Barnen blev jätteglada och gav monsterna ett rungande JA!!!!

Men inte kan dom trängas i Stubbens lilla hus? Vi fick ordna ett större hus. Vad behövs i ett hus?

-sängar

-TV

-Soffa

-Bord

-Mat

-Julgran

Vi började direkt! "Tapeten" fick representera de kluster barnen på stubben kommer från; Gult, Orange och grönt=Violett (stubben). Monsterna som var först med att flytta in är de hemvistmonster som representeras på Stubben; Pantomen, Flamman, Farao, Plastis, Glasmo, Wellmer.

Sen kommer huset utvecklas mer och mer efterhand. Men alla gjorde sängar idag och det blev en del väggdekorationer med i form av tavlor och glitter. Det röda rummet är Vardagsrum/julrum.

Läroplanen för förskolan 2018
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

• fantasi och föreställningsförmåga,

• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

• förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,
• förståelse för demokratiska principer och förmåga att samarbeta och fatta beslut i enlighet med dem.

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.