Batman - sopsamlarmonster och barnkonventionen

Barnen ville veta mer om Sopsamlarmonster 

” Stubben” och ” Ellie” (Elektricitet).

Frågor de ställde: Vilken färg är det på sopkärlet vi kastar löv och kvistar i ock varifrån vi får elektricitet?

I samtal med barnen ritpratade vi först och sedan tittade vi på film om sopsamlarmonsterna.

Allt det Stubben samlar ihop blir till ny jord som man kan plantera  nya träd eller blommor i. Några av barnen kopplade det ihop med maskarna som de uttryckte: Maskarna gör också ny jord så att vi kan plantera nya växter.

Vi ritade och samtalade om de olika kraftverk vi har och hur viktigt det är att släcka ljus efter sig.

I veckan har vi även haft fokus på Barnkonventionen. För att öka barnens kunskap och förståelse för sina rättigheter har vi i arbetet som redskap använt oss av Kompisboken ” Att känna sig ny ”.

Med sagans hjälp inspirerar vi barnen att identifiera situationer, tankar, och känslor i sina egna liv.

Frågor som vi samtalade om:

1. Hur kan vi bemöta en ny kompis
2. Vad skulle man kunna göra om kompisen blir ledsen eller längtar hem.     

Vi avslutade med två aktiviteter:

1. Samarbetsövning med fallskärm
2. Jag tycker om att....   

Förmultningsprocess hos bananskal .(stubben)

 Idag har vi grävt ner ett bananskal för att följa nerbrytningsprocessen.

Diskussionen innan vi gick ut var intressanta då barnen fick lyfta vad dom tror kommer hända med bananskalet.

Barnens egna ord:

- det blir jord

- det blir morot

- det blir snö

- det gror

- det blir banan

Det ska bli spännande att följa denna processen och se vad som kommer ske. 🙂

Plastis; Kompis-böcker

Den 4/2 läste vi en annan "kompis-bok". Den handlar om Kanin, som först tycker regnväder är tråkigt och ledsamt. Men då kommer hen på att man kan hoppa i vattenpölarna. När andra såg hur glad Kanin var, ville de också hoppa i pölarna och plötsligt var alla glada.

Denna onsdag började vi med "Kompis-böcker" på Plastis. Dessa böcker handlar om hur man bemöter varandra. Idag läste vi om hur man säger stopp, när man inte vill något; t ex om ett annat barn rivs eller om man inte känner för en kram just då.

 Hej!

Vi vill informera er om att vi har en elev från vuxenutbildningen som ska ha sin APL hos oss på metallika och heter Salma. Hon kommer vara hos oss under vecka 5 fram till vecka 9. Har ni några frågor får ni jätte gärna kontakta oss. 

Flamman- sjukhusmiljö

I veckan har vi påbörjat en ny miljö inne på Flamman, nämligen en sjukhusmiljö. De senaste veckorna är det många barn som har lekt sjukhus och för att utveckla leken vidare skapade vi denna miljö tillsammans med barnen. Vi valde ut bilder på datorn som barnen sedan hjälpte till att sätta upp. Vi skapade också en sjuksäng och ett väntrum. I rolleken kan vi se ett fint samspel mellan barnen där de turas om att vara patient och doktor. Vi vuxna är också med i leken genom att vara patienter.
De har kommit på kreativa lösningar som att de använder sina strumpor som handskar och sätter en plastlåda på huvudet som visir. Om det är någon som brutit benet får man sitta i rullstolen (dockvagnen). 

Rolleken ger barnen möjlighet att använda sin fantasi, imitera omvärlden och bearbeta sina egna erfarenheter. I leken tränas också motorik, kommunikation, samarbete och problemlösning.

 

Plastis; nya färgglada fordon 1/2

Denna halkiga och senare blöta tisdag, introducerade vi nya och färgglada fordon av olika slag på samlingen. Vi pratade om vad de olika fordonen heter, vad de kan göra och vilka färger de har. Vissa av dem har ju flera färger. Efter fruktstunden fick barnen leka med fordonen.

Stubben skapar med lera

 Under tisdagens ateljédag fick barnen en bit saltdeg och bilder på ekoxen, hane och hona.

Uppgiften var att skapa en ekoxe som vi sen ska måla.

Vi räknade ben och pratade om skillnaden mellan hona och hane.