Droppen vecka 10

Denna vecka har även den bjudit på en hel del snö, vilket inneburit att vi har varit ute en hel del. Det var spännande att se hur isen smälte bort i stuprännan då vattnet rann ner! Vi har jobbat vidare med vårt tema i respektive grupper. De gröna dropparna har fortsatt att utforska och prata om kroppen och denna gång om tarmarnas funktion. Med hjälp av lego byggde barnen en urinblåsa och en magsäck.

Tillsammans mätte barnen upp fem meter tarm!



Magsäcken och urinblåsan.

Vi har sett ett ökat intresse för dinosaurier hos de lila dropparna och därför har vi tagit reda på fakta om dessa. Med hjälp av lärplattan letade vi tillsammans upp information om när dinosaurier levde, vad de åt och hur miljön såg ut. Vi skapade en egen miljö för våra dinosaurier som vi har här på Droppen. Barnen målade mark och vatten på kartonger och mjölkpaket.

Barnen på Skeppet har namngett dockorna

Våra dockor i Lägenheten har fått namn.

 De heter Lian, Yumiko och Salim.

Skeppet utforskar is på gården

Vi utforskar is på gården.
"Förskolan ska sträva efter att varje barn 

utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen."
Lpfö 98/16

Nytt material till vår rollek - Skeppet har blivit med doktorsväska!

Nytt material till vår lek, DOKTORSVÄSKA.

Idag har vi börjat att introducera en doktorsväska för barnen i liten grupp. De får möta det nya materialet, får ord på vad väskan innehåller och vi leker tillsammans. När alla barnen fått prova på det nya lekmaterialet kommer det att finnas framme och barnen kan välja att använda det i sin lek.


Lpfö 98/16
"Leken är viktig för barns utveckling och lärande. Ett medvetet bruk av leken för att främja varje barns utveckling och lärande ska prägla verksamheten i förskolan. I lekens och det lustfyllda lärandets olika former stimuleras fantasi, inlevelse, kommunikation och förmåga till symboliskt tänkande samt förmåga att samarbeta och lösa problem. Barnet kan i den skapande och gestaltande leken få möjligheter att uttrycka och bearbeta upplevelser, känslor och erfarenheter."

Undersökande med snö

Undersökande med snö

• Förskolan skall sträva efter att barn utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

• utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,

• utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,

Nar vi var ute denna vecka många barn reflekterade över mjölkkartongerna som var fyllda med färgat vatten och som var frusna. Våra barn ville ta in en liten skål fylld med snö och se vad som händer när vi tar den inomhus. Vi samtalade om detta och vissa tyckte att det blir is och vissa trodde att det blir snö kvar. Varje halvtimme undersökte vi vad som hände... Barn hade olika teorier att det blir is, att det blir en ring, att det försvinner, att det smälter och att det blir vatten till slut!

Barnen söker ny kunskap, samarbete med sina kompisar och oss vuxna och samspel i sitt utforskande under olika situationer under tiden på förskolan.

Ha en fin fortsättning på helgen!

Hälsningar personalen 🐚🌨❄️🐚

Droppen vecka 9

Den här veckan hade vi terminens första matråd tillsammans med vår kock i köket. Barnen fick i uppdrag att skapa en brevlåda, där vi i fortsättningen kan posta brev till köket. Första uppdraget blev att rita eller skriva ett brev där barnen berättar om sin favoritmat. På vår dörr som går in till skötrummet sitter dokumentationer om matråd och måltider på Droppen. Följ gärna med in och låt barnen visa.

Vi har även passat på att utforska snön som kommit. Vi har skapat torn, gjort spår i snön och byggt en gemensam snögubbe.

Vill ni veta mer om vad barnen upplevt den senaste tiden får ni gärna ta del av barnreflektionerna på våra dokumentationsväggar i hallen. Där väljer barnen själva ut vilka bilder de vill visa, och berättar med egna ord om deras utforskande i förskolan.

Skeppet utforskar snö

Idag tog vi in snö för att undersöka vidare. Igår när vi var utomhus var många av barnen ledsna på grund av kylan. Vad händer när barnen kan möta snön inomhus?

Vi utforskade snön, som smälte till vatten ovh när vi kramade den blev det till is. Sen lade vi till blonstersprutor med färgat vatten.

Läroplansmål: 

• Förskolan skall sträva efter att barn utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

• utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,

• utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,