2021-11-04

Till dig med barn i Malmö stads förskolor
Nya regler gäller vid sjukdom på förskolan

 

Sedan den 1 november gäller delvis nya regler från Folkhälsomyndigheten för när barn eller vuxna på förskolan blir sjuka. Det här gäller för dig som har barn på Malmö stads förskolor:

·       Barn och vuxna som är friska är välkomna till förskolan. Den som är sjuk ska stanna hemma för att minska risken för spridning av covid-19 och andra sjukdomar.

·       För att vara på förskolan behöver barnet känna sig friskt och orka med de vanliga aktiviteterna på förskolan. Region Skånes broschyr När ditt barn blir sjukt kan vara en hjälp för att bedöma om barnet är tillräckligt friskt för att vara på förskolan.

·       Efter sjukfrånvaro kan barnet komma tillbaka till förskolan när det känner sig friskt igen och orkar delta i de vanliga aktiviteterna på förskolan. Tänk på att en dag på förskolan kan vara mer ansträngande för barnet än om det är hemma.

·       Har barnet haft symtom på luftvägsinfektion (exempelvis halsont, feber, hosta och sjukdomskänsla) behöver det stanna hemma tills det är friskt och har varit feberfritt i minst ett dygn. Barnet kan sedan komma tillbaka till förskolan, även om det har kvar lätta symtom som hosta eller snuva.

Håll koll på vad som gäller på ditt barns förskola

Malmö stads förskolor har anpassat sina rutiner för att minska risken för smittspridning. Rutinerna kan se olika ut på olika förskolor, men handlar om att undvika trängsel vid hämtning och lämning samt att sköta hygienen noggrant.

Det är viktigt att du som vårdnadshavare vet vad som gäller på ditt barns förskola, så att vi kan hjälpas åt att hålla förskolan fri från smittsamma sjukdomar. Fråga personalen om du är osäker.

Mer information hittar du på malmo.se/forskolacorona

 

Tack för ditt samarbete!

 

Förskoleförvaltningen, Malmö stad

 

 Nu ska vi fira!

Rönneholms förskola har fått certifieringen för Grön Flagg och det ska vi fira nästa vecka genom att erbjuda barnen olika aktiviteter på gården knutna till vårt utvecklingsområde ”Hållbar utveckling”. På torsdag den 11 november, som är den stora hållbarhetsdagen, hissas Grön Flagg flaggan.

Vad är då Grön Flagg?

Grön Flagg drivs av Håll Sverige Rent och ingår i det internationella nätverket Eco-Schools med flera miljoner engagerade barn och vuxna världen över. Se gärna filmen Vad är Grön Flagg? - YouTube

Arbetet i Grön Flagg omfattar undervisning om miljön och hållbar utveckling. Det är viktigt att omsätta undervisningen i praktisk handling, vilket innebär varierade aktiviteter som bidrar till en förbättrad miljö och en hållbar utveckling Grön Flagg är ett arbete som är baserat på barns delaktighet och ett demokratiskt förhållningssätt.

En resa med Grön Flagg

Under ett år arbetas det strukturerat och engagerat med processer för hållbar utveckling genom att genomföra en hållbarhetsresa. I början av en ny resa väljer vi tillsammans på förskolan ut tre utvecklingsområden som vi vill förbättra och fördjupa oss i. I slutet av resan ansöks det om en Grön Flagg certifiering som är ett bevis på att vi är med och bidrar till en hållbar framtid.

Efter avslutad hållbarhetsresa börjar en ny resa med Grön Flagg. Förskolan har det här läsåret valt att arbeta med följande tre utvecklingsområden:

·       Djur & Natur

·       Skräp & Avfall

·       Global samverkan

Kopplingar till läroplanen och de Globala målen

Grön Flagg-arbetet har tydliga kopplingar till Lpfö-18 (läroplanen för förskolan). Det tydliggör hur arbetet kan bidra till barnens utveckling, lärande, ansvar och inflytande. Genom att arbeta med Grön Flagg sätter vi även fokus på de Globala målen för en hållbar utveckling. De globala målen är en rad hållbarhetsmål som alla världens länder kommit överens om att följa. Ditt barn är en del av den viktiga resan.

Om du har frågor kring vårt arbete med Grön Flagg kan du alltid prata med oss eller läsa mer om programmet på Skapa er egen hållbarhetsresa! | Håll Sverige Rent (hsr.se)

 

Information om studenter, elever och prao

Förskoleförvaltningen tar emot förskollärarstudenter på deras verksamhetsförlagda utbildning (VFU) och elever från olika barnskötarutbildningar under deras arbetsplatsförlagda lärande (APL). Vi tar också emot grundskoleelever under deras praktiska arbetslivsorientering (prao).

Vecka 45 – 48 kommer tre lärarstudenter från Malmö universitet att göra sin VFU på Rönneholms förskola.

Vecka 45 och 46 har vi två grundskolelever som gör sin prao här (en vecka/elev).

Vecka 46 – 48 kommer en elev från barnskötarutbildningen att göra sin APL här.

Eleverna och studenterna kommer att sätta upp en presentation av sig själva under föräldrainformationen på den hemvist de är placerade.

Batman

En grupp av barn har målat ett träd som kommer att ändras efter årstiden och den andra gruppen har börjat måla bakgrunden med höstens färger. Vi samtalade om färgen på löven och om lövens process från levande till död.

Barnens teorier:

• Lövet är grönt sen gult sen orange och sist rött
• Löven kan ochså vara bruna och svarta
• Löven som är på marken är döda
• Löven som ändrat färgen på trädet är nästan döda.     

Prassel vecka 43

Måndag: VU-dag för personalen. På eftermiddagen fick vi gå på en givande och viktig utbildning inom HLR på brandstationen.

 

Tisdag: Tre barn följde med upp i snickeriet och utforskade materialet där. Sedan skapade vi en planka tillsammans där vi spikade fast olika material. Päron, plastbit, metallock, glasspinne, frigolit och hushållspapper. När barnen spikat fast de olika materialen frågade ett barn vilket monster de olika materialen tillhörde. Tillsammans tog vi reda på vilket sopsamlarmonster som tillhörde vilket material. Vi tog med plankan ner på avdelningen och kommer prata mer om den i veckan för att sedan gräva ner den i jorden och se förmultningsprocessen. Vi kommer att prata vidare och utveckla barnens förståelse för vad förmultning är.

De andra barnen stannade kvar på avdelningen och hade samling. Efter det fick barnen delta i en analog programmering där de fick göra rörelser genom allt från att klappa till att hoppa och snurra runt.

 

Onsdag: HALLOWEENFEST – Tillsammans med Metallika och Farao spenderade vi förmiddagen med olika stationer där barnen fick välja fritt vad dem ville göra. Det som erbjöds var: Ansiktsmålning, pyssel, skapande av ljuslyktor och rostning av pumpakärnorna som vi sparat från pumporna. Vi avslutade förmiddagen med att gå på spindeljakt.

 

Torsdag: Utelek och utforskande ute på gården.

 

Fredag: Halva gruppen var inne på avdelningen och fick bekanta sig med magna-tiles och skapade olika byggen.

 

Den andra gruppen gick upp i ateljén på andra våningen där det erbjöds lera. Barnen bekantade sig med leran och testade olika redskap.

Farao gör lera

 I veckan packade vi upp massor av nytt material. Vi har bland annat beställt nya former till leran. 

Idag gjorde vi ny lera och lekte länge med de nya formerna 

Plastis

Hej alla vårdnadshavare på Plastis!

Äntligen är vi på väg att komma igång med vår blogg, efter att ha blivit ett nytt arbetslag 1/10. Vi hoppas kunna visa bilder från den verksamhet vi hade i oktober och berätta lite om denna under vecka 44.

Höst-hälsningar från oss alla på Plastis