Prassel V.36

Denna veckan har vi fortsatt med att upptäcka den nya gården. Barnen har hittat en fjärils larv på gården. Som vi tog in på avdelningen så barnen fick titta på den under förmiddagen. På eftermiddagen så släppte vi ut laven igen. Vi har flyttat ut våran undervisning på gården. Dem fick möjlighet att dansa,pyssla och pussla. Sen har en liten grupp varit på takterrassen där det fick bygga med olika material.

På fredagarna samlas vi vid scenen ute på gården. Idag var det den första gemensam samlingen med alla barn. Barnen fick lyssna på en rörelse saga med musik. Den handlade om en kanin som vandrar i skogen och kommer vilse. 

Förhoppningsvis så kan vi komma igång med våran utflykter nästa vecka. Önskar er en trevlig helg.

Flamman- utomhusaktiviteter

Den här veckan har bjudit på många härliga undervisningstillfällen! Varje dag hålls det olika aktiviteter ute på gården och denna vecka har det erbjudits bokläsning, kast med ärtpåsar, skapande i form av måleri, sång och musik med instrument samt blåsa bubblor med sugrör. Detta har varit väldigt uppskattat av barnen! För att barnen ska få vara delaktiga och ha inflytande över sin tid här på förskolan frågade vi dem vad de önskar att vi har för aktiviteter utomhus. Efter en stunds fundering och med förtydligandet att vi kan göra samma saker utomhus som inomhus, svarade de:

 

"Jag har ett förslag att vi kan rita ute på gården" 

"Men jag vill inte det" 

"Jag vill läsa bok" 

"Jag vill rita" 

"Bamsegympa"

Nästa vecka tar vi ut papper och färgpennor samt har Bamsegympa!

Vi har också läst kompisboken "Samarbeta" som handlar om hur man kan hjälpa en kompis som behöver det. Vi pratade om hur en bra kompis kan vara och barnen hade några tankar om detta:

"X är en kompis"

"Jag tycker om att leka med X och stora rutschkanan är jättesnabb"

"Jag träffar er varje dag"

"Vi bara kramas"

"Man leker"

"Man kan också hjälpa någon att klättra om man tycker det är för högt"

"Man kan ringa ambulansen om någon är sjuk"

I vissa situationer testar barnen sina förmågor gällande  kompisrelationer och ibland kan det uppstå konflikter mellan barnen som de inte alltid lyckas lösa själva. Då får vi vuxna vara där och stötta och hjälpa till att reda ut vad som känns fel. Vi pratade om att om man är arg, något inte känns bra eller om någon kompis kommer för nära kan man säga stopp och använda sin hand.

"Då kanske man kan säga till och sen säga stopp"

"Stopp" (tre barn i kör)

Parallellt med vårt projekt "Min värld" kommer vi att ägna oss åt värdegrundsfrågor genom att läsa litteratur som berör ämnet och samtala med barnen om det vi läser. Detta för att stärka det sociala samspelet hos barnen.

Höstskörd på Metallika

Under eftermiddagen igår tisdag 7 september så skördade vi rödbetor som vi hade planterat i våras. 
Vi började med att fråga barnen om dom tror att det har vuxit, det blev lite olika tankegångar. 
En del av den stora frågan  var att har det kunnat växa med tanke på att det inte varit så mycket regn. 

När vi kom fram till vår pallkrage så var det bara grönt tankarna gick på att det var övervuxet. 
Vi grävde och grävde och vi hade lyckats få 21 stycken rödbetsgrödor till att växa. Tänk att ett litet frö kan bli så här. 

Nu så blir nästa steg att tillaga rödbetorna på olika sätt. Här ska barnen få känna, lukta, smaka och vara med i hela processen. 
Hur blir ett litet frö en rödbeta i jorden, hur blir den mjuk för att kunna ätas? & hur smakar rödbeta & vad har den för färg? Detta skall vi ta reda på.

Utifrån läroplanen: 
* förståelse för samband i naturen & för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur & samhälle påverkar varandra. 
*förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter & djur samt enkla kemiska processer & fysikaliska fenomen. 

V 36 Glasmo - aktivitet - Målar med vattenfärg

Klustret har fått ett område utomhus att ta hand om samt att organisera en daglig aktivitet. Det är bra om barnen har något att aktivera sig kring i mindre grupper. 

Som vanligt tog vi ut täckpapp, vatten, penslar, färgkartor med ljusa färger. Klämmorna satt kvar sen förra veckan, Tack ungdomar! Att ni lät den gamla målningen sitta kvar.

Idag tog vuxen initiativet till att måla skuggan från staketet
, en kvadrat. Målade ramen i gult, målade ut diagonalerna så det bildades fyra trianglar och färglade trianglarna med färger som barnen kunde TAKK tecknen till. Här visade vuxen vägen ( förebild ) och det tränades det på att Imitera. 

Imitera är viktigt för språkutvecklingen och samspel och symboltänkandet.

Pappis v.35

 

Denna veckan har vi fortsatt med att observera barnens intressen som är många. Ett av dessa är bygg- och konstruktion där de har byggt Turning Torso och andra hus med pool mm. Att använda djuren är också ett stort intresse hos dem och i lekarna stärks också språk och samspel. Barnen har också efterfrågat play-do lera och de ville ha olika färger på den. Vid samlingen ville vi att barnen skulle få inflytande över  detta och vi hade ett demokratiskt val av vilka två färger vår lera skulle ha. De fick varsin kaplastav som "röstkort" och skulle lägga den på önskad färg, blå, lila, gul, röd, grön eller rosa färg. Det var 17 barn som röstade. Röd och rosa färg fick sex röster var medan blå fick tre och lila två röster. Färgerna gul och grön fick inga röster. Vi pratade med barnen om vad majoritet innebär.

Efteråt blandade barnen två satser play -do lera; en rosa och en röd. När leran hade svalnat använde de den till att göra olika former och figurer med.

I veckan öppnades gården upp för de nya aktiviteterna och barnen visar stor glädje över det. 

Bockarna Bruse

 Idag fick vi ta del av berättelsen om Bockarna Bruse ute på gården. Smahane berättade och visade med material och barnen kunde tydligt höra då mikrofon användes. Det  var en uppskattad aktivitet på gården, den drog dit många barn som satt länge och lyssnade.

Bockarna Bruse använder begrepp som lilla, mellan, stora Bocken. Den benämner även antal (3 Bockar). Berättelsen avslutades med att vi lyssnade och sjöng sången och Bockarna Bruse.

Därefter erbjöds disco, foton finns i orange hall.

Tack Smahane för en trevlig förmiddag på gården!

Flamman- veckan som gått

Veckans stora händelse har nog varit att vi äntligen fått tillgång till hela vår gård. På morgonen då staketen togs bort stod barnen förväntansfulla i fönstret och tittade ut. Vi pratade om att vi äntligen kan åka rutschkanan, som varit lockande ett bra tag. Och visst blev det en succé! Det åktes en hel del rutschkana första dagen och några barn upptäckte pilkojorna som fanns på vår "gamla" gård. De har växt till sig och är bra gömställen och kojor. Ganska många barn har också upptäckt gungorna. "Jag vill gunga ensam" sa ett barn men vi förklarade att det är kompisgungor, dvs man kan gunga flera barn tillsammans. Och det har blivit ett fint samarbete kring gungorna. De som kan och vill turas om att stå upp i gungan och ta fart och de hjälper varandra upp i gungan genom att erbjuda en hand och dra upp kompisen. Det är fint att se!

I veckan återupptog vi arbetet med kroppen. Vi tittade i boken vi använt oss av och barnen fick berätta om sina kunskaper och erfarenheter om det vi hittills tagit reda på om kroppen. 

Några funderingar från barnen:

"Min farmor bröt benet när hon körde bil"

"Varför har man plåster?"

"Magsäcken"

"Man bajsar ut maten"

"Varför hamnar maten i magsäcken?"

Vi upplever att det fortfarande finns ett intresse för kroppen och när vi ställde frågan om barnen vill ta reda på mer svarade många JA i kör! Det innebär att vi eventuellt kommer att arbeta vidare med detta, antingen som huvudprojekt eller som ett projekt vid sidan om. Vi återkommer och informerar mer om detta när vi haft våra observationsveckor. 

Trevlig helg!