Pärlan

I veckan planterade  Pärlans barn clementinkärnor. Vi hoppas att vi ska få  ett clementinträd!

Skeppet- Språkpåsar

Denna vecka har vi startat lite smått med vårt nya projektspår, Språkpåsar. Första påsen/väskan vi öppnade innehöll pusselbitar till ett nytt pussel. Vi tog upp en bit i taget och barnen fick beskriva vad de såg på bilden. Vad är det för föremål? Vilka färger har det? Vad kan man använda det till? Barnen ges tid att få tänka och få talutrymme och genom att låta barnen få beskriva föremålen ökar också deras ordförråd. På baksidan av varje pusselbit finns bilder på hur man gör TAKK.

Nästa vecka öppnar vi en ny, spännande påse. 

Trevlig helg!

Pärlan

I morse serverades apelsiner till frukost. Vi har pratat med barnen om apelsinskal och kommit fram till småporer som finns på skalet.  Vi har startat ett experiment med att fråga om vad barnen tror det händer om man lägger  en oskalad apelsin och en med skal i två lika  vattenkannor.  Barnen fick säga sina hypoteser om vad de tror det kommer att hända med apelsiner. Det var två olika hypoteser. Intressanta tankar och förklaringar. Vi har observerat vilken apelsin sjunker och vilken flyter. Vi har upprepat flera gånger begreppet sjunker eller flyter. Barnen undersökte apelsinskal med mikroskopägg. Vi kom fram att det finns tillräckligt med luft i skalet och därför oskalad apelsinen flyter.  

ft.

Skapat slajm

Idag har vi erbjudit barnen  en undervisning för att stimulera deras sinne och finmotorik . Vi samtalade under experimentet om olika matematiska begrepp som decilitermått och matsked m.m. Vi samtalade även om skillnaden mellan olika färger .

Skeppet- nytt projektspår

Vi har, vid några tillfälle, använt oss av sångpåsar när vi sjunger. Detta har skapat en stor nyfikenhet hos barnen och alla sitter spänt och väntar på att få se vad som gömmer sig i påsen. Vi har, med bakgrund av detta, därför valt att nästa projektspår ska innehålla just påsar. Vi kommer att koncentrera oss på språkutveckling och vårt nästa projektspår blir "Språkpåsar". I dessa kommer innehållet att variera men några exempel är rim och ramsor, sånger, föremål som vi kan beskriva och sagor. I Läroplanen för förskolan går det att läsa: " Språk, lärande och identitetsutveckling hänger nära samman. Förskolan ska därför lägga stor vikt att stimulera barnens språkutveckling i svenska, genom att uppmuntra och ta tillvara deras nyfikenhet och intresse för att kommunicera på olika sätt. Utbildningen ska ge barnen förutsättningar att kunna tänka, lära och kommunicera i olika sammanhang och för skilda syften. (Lpfö18, sid 8)

Läroplansmål vi kommer att arbeta mot:
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:
"ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften" (Lpfö18)

Pärlan

Idag gick Pärlans barn till Rönneholms park och har  upptäckt de första vårtecken i naturen. Vilken glädje barnen kände när de såg snödroppar, tusenskönor, ringblommor ,kastanjer och mm. På väg till förskolan stannade vi på skogslekplatsen och barnen hade haft kul.

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Nu finns vår uppdaterade Plan mot diskriminering och kränkande behandling att läsa här på bloggen (under fliken Styrdokument och lokala planer) samt på varje avdelning på förskolan.

Vi är intresserade av att få era synpunkter och tillägg till vår plan så förmedla gärna detta till personalen på ert barns avdelning eller maila till förste förskolläraren:

daniel.nystrom@malmo.se

Brandlarm och utrymning

Idag ljöd brandlarmet på morgonen och vi fick utrymma förskolan. Det visade sig senare vara ett falsklarm men det blev en bra övning för att se till att alla nödvändiga rutiner följs. Vi gjorde det till ett litet äventyr eftersom alla fick gå ut i bara strumpor, brinner det finns det ingen tid för att ta på skorna. Och det blev spännande.

Så vi ber om överseende om att det idag finns lite leriga strumpor på många barns hyllor.

Snäckan - Handavtryck - Stoppskylten

Hej alla!

Nu har terminen börjat och vi har börjat med vår tema som är "Kroppen".
Denna och förra veckan pratade vi om att man kan säga stopp. 
Vi läste en kompisbok för de yngsta, Säga stopp av Linda Palm.
I boken berättar ekorren att stopp också kan betyda nej och att om någon är elak, förstör eller gör något som ni inte gillar kan man säga nej och visa stopp handen.
Barnen tränade att sätta upp sin handflata och säga stopp, sedan fick dom göra en varsin stoppskylt.

Skeppet- ny termin

Välkomna tillbaka till en ny termin på Skeppet! Hoppas ni har haft en härlig ledighet. Denna vecka kommer vi att observera barnen för att ta reda på vilka intressen som finns i gruppen för att sedan bestämma ett nytt spännande projektspår. Parallellt med vårt projektspår kommer vi att arbeta vidare med vår normkreativa bok "Orättvist" där åldersnormen tas upp. Vi kommer också att ägna en dag i veckan till vårt arbete med Barnkonventionen där vi belyser barnens rättigheter.
I vår kommer vi att delta i en konstutställning som kommer äga rum i Pildammsparken. Detta är i slutet av april så mer information kommer när det närmar sig. Vi ser fram emot en ny lärorik termin tillsammans med era barn!