Ute på vår gård!

Idag var det några barn som skapade en härlig liten lekplats på gården. De satte upp en hinderbana och placerade ut uteleksakerna efter färg så att det såg ut som en regnbåge. Det var många glada barn som sedan fick prova på att leka på lekplatsen!

Skeppet- Skapande

I veckan fick barnen prova på att skapa en gemensam teckning där vi gjorde ett digitalt tillägg i form av projektorn. Vi satte upp ett stort vitt papper och projicerade sedan olika rörliga mönster på pappret. En del barn ritade av mönstret medan andra ritade mer fritt. Det blev en rolig skapandeaktivitet och vikten av att samarbeta blev väldigt tydlig. Här gällde det att stå så att alla fick plats och att dela med sig av alla kritor!
Här kommer några smakprov på hur det såg ut!

Det blev många skuggor på väggen, 

vilket var roligt att försöka rita av!

Pärlan

Idag presenterade vi för barnen en  enkelt elektrisk  låda med magnetiska kopplingar . Vi pratade om elektrisitet och energi källor .Vad skulle händer om El plötsligt  försvinne på förskolan  ?

Pärlan

 I onsdags  målade barnen  ute på gården...

Skeppet- Förskolans dag!

Idag, torsdag, uppmärksammade vi Förskolans dag genom att ha gemensamt firande ute på gården. Vi inledde med Bamsegympa där alla barn gjorde rörelser till musik. Därefter överraskades vi av en hagelskur, vilket gjorde att vi fick ta skydd en stund. När skuren var över fortsatte vi med Bamseloppet. Barnen fick springa mellan start och mål och när vi var klara fick de en medalj för väl utfört lopp! Till lunch bjöds det på korv med bröd. I hallen finns det några foton från dagen. Titta gärna på dem och låt era barn berätta!

Pärlan

I sluten av april  introducerade vi för barnen robot Blue bot. Vi hade visat hur man programmera roboten och vad betyder olika pilar. Barnen tycker att det är kul. Vi använder olika bild av djur under en special matta. Barnenf fick välja vilket djur roboten skulle besöka. Nästa tillfäle vi kommer att utmana med flaggor.

 Barnen får använda digitala verktyg på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande. Lpfö 2019

Pärlan

Barnen planterar blommor och ärtor på Pärlan. Vi har pratat med barnen vad en växt behöver för att växa? De har sagt  sina funderingar .En av dem var "kärlek".

 Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra. (Lpfö 2019)

Skeppet- skapande

Vi är i full gång med vårt skapandeprojekt och vi har denna vecka provat på två nya skapandetekniker. De barn som velat har tryckt mönster med hjälp av vitt papper och färg. Genom att hälla färg på ena sidan av pappret och sedan trycka ihop sidorna kom härliga mönster fram. De flesta liknade färgglada fjärilar! Idag, fredag, har vi skapat fina tavlor med blommor och blad som vi plockat på vår gård. Barnen fick välja vilka växter de ville ha på sin tavla och därefter laminerades dessa så det blev fina konstverk. Det kan vara fint att sätta dem i ett fönster så att ljuset strålar igenom! Nästa vecka utforskar vi nya material och tekniker.

Trevlig helg önskar vi på Skeppet!

Mystik på Skeppet

Under några veckors tid har några barn på Skeppet upptäckt något mystiskt som hänger ner från en ventil i taket. Det har funderats och diskuterats mycket om vad detta kan vara och varför det hänger där. En del tror att det är ett sugrör som har hamnat där. Men varför finns det ett sugrör i taket?  Här är några tankar från barnen:

"Vi har ett sugrör där!"
"Det hamnade bara där"
"Någon försökte kasta det så det hamnade mitt för lampan"
"Ett sugrör. Det sitter i det lilla hålet"
"En gran"
"Nej, ett sugrör!"
"Därför att någon har gjort det"

Många funderingar kommer upp och vi kommer givetvis att följa detta mysterium och försöka lista ut vad det kan vara!

Nu är det klart vad hemvisterna på den nya förskolan kommer heta!

Nu har arbetsgruppen som träffas regelbundet inför flytten till nya förskolan tagit beslut om vad hemvisterna kommer heta. Vi kommer döpa hemvisterna efter de Sopsamlarmonster som Hässleholm Miljö har tagit fram. Det är ett pedagogiskt material som gör det lustfyllt att återvinna och sopsortera. Till hösten kommer vi på förskolan också arbeta med Grön Flagg och monstren kommer vara en del av det arbetet vilket gör att det passar super att ha det som namn.

Förskolan är indelad i 5 kluster som har varsin färg. I varje kluster finns det tre hemvister. Vi kopplar då monstren till färgerna.

Grön – Wellmer, Plastis, Glasmo

Blå – Textilia, Elli, Glas-Klara

Violett – Pappis, Nova-Kras, Batman

Gul – Pantomen, Flamman, Lysien

Orange – Farao, Prassel, Metallika

Vill du lära dig mer om monstren eller använda dig av materialet hemma:

https://www.mittavtryck.se/sopsamlarmonster/

Dagens barnråd

Idag har det återigen varit barnråd inför flytten till nya förskolan. Tills idag har alla representanter tillsammans med pedagogerna på avdelningen samtalat med alla barn på avdelningen vad de vill ha med sig av det material som finns här till den nya förskolan. Några barn hade också ritat de saker de vill att vi tar med i flytten. Nedan ser ni några exempel. När vi satt i personalrummet och pratade dök det också upp spontana samtal om den nya byggnaden och flytten, något som vi tar tillvara på inför kommande barnråd. Här är protokollet - håll till godo!

·       ” Vad vill du och de andra barnen på din avdelning ha med er till den nya förskolan?”

Alla avdelningar har pratat med barnen om detta och ser till att det material som barnen har sagt packas ner och följer med när vi flyttar.

Här är exempel på material som är viktiga för barnen att ta med:

Gosedjur, lekdjur (lejon), cyklar, väskor, lerformar, sand och sandleksaker, piratbåten, dator, pussel, babblarna, böcker, leksaksmat och riktig mat, klossar (stora och små), smålego, magneterna, målarsaker.

·       Övriga punkter:

Frågor utifrån barnens spontana tankar.

Barnen tittar ut på byggnaden och ett barn säger:

”De bygger inte längre.”

Daniel frågar: ”Vad gör de nu då?”

”De pratar bara.”

Daniel: ”Ser ni innanför de stora fönstren – vad är det som står där?”

”En stege.”

Daniel: Vad tror ni dem använder den till?

”De gör tak. Och målar taket.”

Frågan utifrån denna diskussion blir:

Vad händer på byggplatsen just nu?

Ett barn tittar på ett rör som går uppe i taket i personalrummet och säger:

”När de river här så kommer det komma en massa vatten ut ur rören!”

Daniel: ”Oj, då kommer det bli jättemycket vatten här.”

”Ja, och det kommer kanske börja brinna.”, säger ett annat barn.

”Det kommer låta jättemycket.”, säger ett barn och håller för öronen.

Frågan utifrån denna diskussion blir:

Vad händer när de ska riva huset vi är i nu?

Eftersom det här är saker som lyfts spontant är det viktigt att alla barn får möjlighet att prata om dessa frågor.

·       Beslut:

Alla avdelningar ser till att det material som barnen har nämnt packas ner och följer med i flytten.

Till nästa barnråd får representanterna med sig följande frågor till sin avdelning:

- Hur känns det för dig att vi ska flytta in i det nya huset?

(med hjälp av bildstöd med känslor)

- Vad händer på byggplatsen just nu?

- Vad händer när de ska riva huset vi är i nu?

Gratis digital bok för barn om Corona

Via länken nedan hittar ni en gratis, digital bok för barn om Corona-viruset och hur det påverkar oss människor. Vi har även boken här på förskolan.

https://www.alfabeta.se/text/2020/04/gava-till-alla-oroliga-barn