Vi vill påminna er om att använda skoskydd

Nu när vädret slagit om och det är slaskigt ute vill vi påminna er om att antingen ta av er skorna när ni kommer in i hallarna eller att ni använder er av de blåa skoskydden som finns vid entréerna. Barnen leker och nyttjar hallarna och det blir så smutsigt när ytterskorna är på.

Vi vill också än en gång be er att stänga grindarna till förskolegården när ni går in och ut. I dagsläget lämnas grindarna öppna flera gånger om dagen och det innebär en stor risk för att barnen går ut genom grindarna.  Vi vill ber er att alltid stänga grinden och haspa den med kedjan när ni passerar.

Droppen och Skeppet- Hjärtegrupper

Vi har under veckan börjat prata med barnen om kompisrelationer i Hjärtegrupperna. Vi har den senaste tiden märkt av en ökning av konflikter bland barnen och de pratar mycket om kompisar och att man inte får vara med och leka. Idag samtalade vi om hur man kan vara en bra kompis och nedan ser några av barnens svar.

Vi kommer att fortsätta att prata med barnen om detta ämne och ni får gärna prata hemma med era barn om det!

Bron.

Skeppet o h Droppen UTEDAG

På vår utedag i måndags fick vi möjlighet att möta vårt kända naturmaterial på ett nytt sätt. Vi upptäckte att löven blivit vita av frost och det var kallt ute. Vi samlade de vita löven, fotograferade och kände på frosten. Barnen reflekterade kring vad frost är.

"Det är snö"
"Det liknar diamantglitter"
"Vår bil hade frost på hela rutan"
"Nej, jag vill inte ha det där"
"Får jag smaka?"

Förskolans läroplan Lpfö 98/16 säger:

Förskolans ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,

Mer information kring våra reflektionsmåndagar

Info angående sammanslagning under morgontiden på måndagar.

För att personalen i huset ska kunna ge större utrymme till den pedagogiska verksamheten med barnen har vi nu några måndagar haft sammanslagning på Snäckan för både Snäckan, Droppen och Skeppet på morgonen.

Vi fortsätter med vårt koncept men utifrån barnens bästa så förändrar vi konstellationen på morgonen till följande:

Kl 7.30 lämnas barnen som går på Droppen- Skeppet på Droppen och äter gemensam frukost.

Kl 7.30 lämnas barnen som går på Snäckan på Snäckan.

Kl 8.30 går alla ut.

Barn som lämnas denna tid eller efter lämnas påklädda utomhus till en personal med väst och en telefon där de anmäler in att ert barn kommit.

Hela måndagen är en reflektionsdag och personalen i huset avlöser varandra från

kl. 7.20- 16.15.

Vi ser fram emot ett fortsatt gott samarbete.

Med vänlig hälsning

Marlene Meltberg

Biträdande förskolechef

LILA Skeppet

Nu börjar vi närma oss slutet av vårt första projektspår med fokus på läroplansmålen inom matematik. Den senaste tiden har vi arbetat med lägesord. Vi har haft aktiviteter där vi med hjälp av våra kroppar och rörelser utforskat begrepp som under, ovanpå, igenom och bredvid. Vi har även använt våra skapande förmågor då vi tillverkat matematiktavlor utifrån uppdrag med naturmaterial. Detta kommer vi att fortsätta med under nästa vecka.

Bron besöker konsthallen ännu en gång!

Nu har alla Brons barn erbjudits att följa med till konsthallen för att ta del av  Maria Lindbergs pågående konstutställning. Under besöken har vi först fått en guidad visning av delar av utställningen, fått veta lite mer om den Göteborgsbaserade konstnären och sedan reflektera kring några av hennes alster. Under andra delen av besöket fick vi måla våra egna alster utifrån Marias bilder. Så fort våra tavlor torkat får vi dem skickade till oss - då väntar en konstutställning inne på avdelningen!

konstnären Maria. Många spännande reflektioner kring vad en konstnär är, hur en blir konstnär osv.

Stafflier stod och väntade på oss i ateljén.

inspirerande miljöer.

Många konstnärer utgår från en palett när de målar - så även vi. 

Våra guider tillsammans med ett av Marias verk. Många spännande reflektioner kring vad det är vi ser på tavlan och vad det är vi inte ser. Olika tolkningar och reflektioner.

Vi tänker oss att alla barn i alla barngrupper på Rönneholms förskola skall få ta del av minst en kulturell upplevelse per läsår. Läroplanen för förskolan slår fast att "Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar intresse för vilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa." (Lpfö 98, rev. 2016)

Snäckan-vattenlek

 Vecka 46

Hej alla Föräldrar!

Vi tänkte berätta om veckan som har gått.
Vi har uppmärksammat ett intresse för och en nyfikenhet på vatten inom vår barngrupp. Vi vill ta tillvara på barnens lust att lära genom att arbeta med temat vattenlek samt att det öppnar för barnens inflytande i våran verksamhet. Vi vill upptäcka vatten tillsammans med barnen i alla former i olika miljöer. Vår utgångspunkt blir barnens spontana lek med vatten. Vi kommer att observera vad barnen gör och vad som händer i leken för att kunna följa barnens intresse under temats gång.

Alla grupperna har under vecka haft utforskande och experimenterat med vatten, där de har känt, smakat, hällt, fyllt och lyssnat på vatten.

Detta har vi gjort på olika sätt, en del av barnen har lekt vid en vattenbalja och de andra har känt i olika plast bakar på kallt och varm vatten för att känna skillnaden.

Vi lyssnade också på hur vattnet kan ha olika ljud, som rinnande, droppande, forsande, porlande och vågor samt regn, blixt och åska.

Kopplingar till läroplan

• Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt att leka och lära,
• Förskolan ska sträva efter att varje barn tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,
• Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för naturkunskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen

Lpfö98 Rev.2016

vi önskar er alla en trevlig helg

Droppen och Skeppet- Konstutställning

I vår kommer det att arrangeras en konstutställning i Pildammsparken och Rönneholms förskola är anmäld dit. Frontfigurerna är Banan och Banan och tillsammans med barnen har vi hittills tittat på två filmer där Banan och Banan presenterar utställningen samt sjunger en sång om barns rätt till förskola. På dörren in till personalrummet kan ni läsa texten till sången. Det kommer att släppas fler filmer framöver som ett led till själva utställningen.

Vi har tillsammans med barnen redan nu börjat spåna på vad vi ska bidra med till utställningen men det är först nästa termin som vi kommer arbeta mer med detta.

Droppen- Gröna gruppen

Som vi nämnde på föräldramötet är ett av våra utvecklingsområde digitalitet i förskolan. Ett sätt vi arbetar med detta på är genom digitalkameror. Då vi senast besökte en lekplats fick barnen möjlighet att fotografera det som de ville dokumentera. Fotografierna kommer inom kort att sättas upp i hallen. Fråga gärna era barn om de känner igen vilken bild de har tagit!
Digitalkameran kommer i fortsättningen finnas tillgänglig i lokalerna varje dag och när barnen vill dokumentera något kan de använda sig av den.

Ur Lpfö98/2016

Förskolan ska sträva efter att alla barn:

utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa

Projektspåret vi har haft under denna termin, Lekplatser- en plats att leka, börjar lida mot sitt slut och vecka 48 är sista veckan vi kommer arbeta med spåret. Därefter tar vi uppehåll för Lucia och julfirande. Som en avslutning på spåret har barnen fått önska vad de vill besöka en sista gång. Samtliga vill återbesöka Tekniska Muséet. Detta kommer vi att göra tisdagen den 27/11. Vi lämnar förskolan ca 9.30 och tar med lunch som vi kan äta där.

Information till samtliga vårdnadshavare på Rönneholms förskola

Onsdagen  den 14/11 kommer parkeringen framför förskolan att vara avspärrad  för att linjemålas. Denna dag får vi be er att parkera på annan plats vid lämning/hämtning.

Med vänlig hälsning Marlene Meltberg, biträdande förskolechef.    

Droppen och Skeppet- Hjärtegrupper

Vi har nu haft våra Hjärtegrupper några månader där vi, med hjälp av litteratur, arbetar med värdegrundsfrågor. En bok som samtliga grupper läst och arbetat med är "Stjärnfamiljer". I den presenteras olika slags familjekonstellationer. Vi har samtalat om hur en familj kan se ut och barnen har fått dela med sig av sina egna funderingar. De har också fått berätta om och rita sina egna familjer samt sätta ihop olika familjer med hjälp av Duplofigurer.

Ur Lpfö98/16

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar:

          förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning

Lila Skeppet Matematik genom landart

Nu har vi lämnat halloween bakom oss och återgått till vårt projekt och spåret mot matematik. Vi har med hjälp av landart utforskat matematikens språk med lägesord, så som exempelvis under, över, bredvid, framför och bakom.

Under denna vecka samlar vi material så som stenar, pinnar och övriga fynd som vi kan tänkas använda i vårt fortsatta utforskande.

Bron

Barnens egna höstbilder från vår utflykt idag till Skogslekplatsen.

'





Lpfö 98

Reviderad 2017

Utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar

Inbjudan till öppet föräldraråd

Välkomna till Öppet Föräldraråd på Rönneholms förskola

Torsdagen 29 november 2018 kl 18:00-19:00 på Droppen/Skeppet

Detta föräldraråd är ett öppet möte för alla vårdnadshavare som har sina barn på Rönneholms förskola, då vi kommer att presentera följande från vår verksamhet:

Ø Information och dialog kring planen mot kränkande behandling och diskriminering.

Ø Tid för dialog/frågor

Vi vill gärna veta hur många som kommer så lämna talongen nedan till respektive avdelnings personal senast fredagen den 23 november om ni kommer.

Har ni frågor och funderingar ni vill att vi skall ta upp

Under kvällen, skicka dessa till förste förskollärare Lotta på charlotte.hofmann@malmo.se

Under våra öppna föräldraråd diskuterar vi inte enskilda barn/pedagoger/händelser som sker på förskolan utan dessa samtal sker i andra forum. Vi kommer fokusera på gemensam information och utvecklingsmöjligheter när det gäller samverkan mellan hem och förskola.

Med vänlig hälsning

Lars, Marlene och Lotta

Ledningsgrupp Förskoleområde Innerstaden 2

Ni kommer att få ut lappar om detta, skriv under svarstalongen och lämna till avdelnigspersonalen.

Pärlan

Halloweenfest

Trevlig helg önskar vi på Pärlan!!

Pärlan

Den här veckan har vi tillsammans med barnen utvecklat miljön i vår kub, till en skog. Genom att vi plockade in ljudet från skogen, förstärkte vi skogsupplevelsen i kuben. Vi  producerade även en bild av skogen och upplevelsen blev fullständig.  


Mål

Förskolan ska sträva efter att varje barn;

Utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.