Språkliga undervisningar

SPRÅKLIGA UNDERVISNINGAR

Vi har kommit en bit in i boken, Spionkatterna där vi lyfter olika ord som kan vara svåra men vi öppnar även upp till samtal med barnen. 

Kommer ni ihåg vad som hände när…..? 

Vad gjorde dem då???? 

Vilket tror ni??? 

Hur kan vi göra ?

Att ställa öppna frågor får vi barnen till att berätta mer, vi tar bort fokus på att det inte behöver vara rätt eller fel samt att kunna bemöta barnens svar eller vidare frågor som vi kan ha som underlag för att planera vår verksamhet. 

Något som vi har uppmärksammat är att vi har fått reda på att katter lämnar spår när de går i jorden. 

Vi använde oss av förstoringsglas och begav oss ut på gården för att leta.  

Efteråt har vi undrat om vi människor kan lämna spår efter oss. Några kom med förslag att händerna kan göra avtryck sedan visade vi vad som hände om vi blötade fötterna och gick på golvet. - Fotavtryck! 

Vem vill följa med till ateljen och göra egna avtryck?? 

Så häromdagen fick halva gruppen måla händer/ fötter och göra avtryck på papper. När vi skapar får vi också möjlighet till att kunna uttrycka oss.

Ska bli spännande att se var våra spår leder oss i nästa skede.

Nova-Kras informerar vecka 34

 

Välkomna till en ny termin på Nova-Kras 

Vi hälsar alla gamla och nya barn välkomna till en ny, rolig och lärorik termin. 

I förra veckan åkte en grupp barn födda 2018 på bussutflykt till Bokträdgården i Torup och utforskade olika miljöer där. 

De barn födda 2018 som inte var med på denna turen kommer att få möjlighet att åka dit i Oktober; mer info kommer till dem berörda vårdnadshavarna närmre datumet. 

Vi har också fått möjligheten att boka in utflyktsmål till de barn som är födda 2019 återkommer om detta. 

Vad gäller för dem barn som är födda 2018 jo då dem börjar skolan efter sommaren 2024 och med detta vill vi nu informera om att dem kommer att delta i Förskolekören. 
Anmälan är gjord och mer information om det kommer så fort vi fått material därifrån alltså sångerna. 

!!Vi vill även bjuda in er vårdnadshavare till ett föräldramöte torsdagen den 7/9 Klockan: 17.00-18.00 tillsammans med violett kluster alltså Nova-Kras, Pappis och Batman, här får ni träffa personalen på Violett, vi kommer ge ut lite information och möjligheten till att ställa frågor kommer att finnas. !!

!!Sedan vill vi bara påminna om att vi r ute i alla väder och att det är viktigt att barnen har regnkläder, extra kläder och gummistövlar på förskolan. !!

Från och med Vecka 35 kommer vi att på tisdagar ha utflyktsdag då vi går ifrån förskolan och besöker olika platser. 

P.S Carolina vill även berätta för er vårdnadshavare att hon studerar till förskollärare utöver arbetet så hon kommer att vara borta på måndag v.35 annars fredagar tills vidare och någon enstaka torsdag. 

Vi ser fram emot en fartfylld hösttermin tillsammans med er. 

Med vänliga hälsningar personalen på Nova-Kras 

Violett kluster - Midsommar v.25

 

Onsdagen den 21/6-23 firade vi midsommar med dans kring midsommarstången. De som ville klä midsommarstången fick göra det med vackra blommor och gröna kvistar som vi fått ifrån vårdnadshavare som haft tillgång till det hemifrån. Vi tackar så mycket för växterna. 

Till lunch fick barnen midsommarinspirerad mat och till mellanmål blev det vaniljglass och jordgubbar. Några barn sa att det var den godaste maten som de har ätit på förskolan någon gång. 

Ord/begrepp som vi har pratat om är Sommarsolståndet och dess betydelse. Barnen sa att det betyder att sommaren är här. Vi tog upp att det är årets längsta dag och vad det innebär och lite diskussioner om vad man trodde på förr att man skulle lägga sju sorters blommor under kudden för att drömma om den man ska gifta sig med. Några barn tyckte att det var roligt och skulle prova det hemma till midsommar. Det ska bli kul att följa upp.

Vi önskar er en Glad Midsommar och er som redan har gått på ledighet en fortsatt fin sommar.

Med vänliga hälsningar personal från Nova-Kras, Pappis och Batman

Lysien

 Hänt i veckan v 24

Denna veckan inleddes med att vi skulle vattna i våra odlingslådor. Då såg vi att det låg en död kaninunge vid en av dem. Barnen relaterade till sina tidigare erfarenheter då vi hittade en död fågelunge när vi var på utflykt till Malmö Museum. " Vi måste begrava den som fågeln" Detta blev ingången till ett stort samarbete med barnen, några grävde en grop, några hämtade grus, några plockade blommor och några letade upp en barkbit som blev som en gravsten. När vi begravt kaninungen sa barnen" nu sjunger vi blinka lilla stjärna ". Denna händelsen har gjort att vi samtalat mycket om liv och död under veckan. Vi har även läst boken" alla dör" av

I tisdags besökte våra äldsta barn tillsammans med de äldsta på Flamman hemvisten Glas-Klara för att programmera tillsammans. På Glas-Klara hade barnen byggt en bana som barnen fick programmera Blue-boten genom. Vi utforskade även greenscreen genom att barnen fick prova att leka i en sjukhusmiljön i den digitala världen.

I onsdags var vi på utflykt med våra bussvagnar och besökte en lekplats i närområdet. Där utforskade barnen de olika lekredskapen och det blev många samtal då vi promenerade om det vi såg. Tex fåglar, hundar och bilar och trafikregler.

I torsdags delade vi upp barngruppen i två grupper. Den ena gruppen besökte takterrassen. Där byggde och konstruerade barnen hus med vårt stora byggmaterial samt läste böcker. Den andra gruppen gjorde ny playdo lera i vårt pedagogiska kök och efteråt besökte de biblioteket och gjorde en bildprommenad Till samma. En bildprommenad är då en tittar i en bok genom att titta på bilderna beskriva dessa och genom bilderna berätta bokens berättelse och innehåll.

I fredags hade vi brandövning på förmiddagen och vi samlades då på vår nya uposamlingsolats framför rutschkanan. Vi pratade med barnen om varför i gör dessa övningar och hur vi ska agera. 

Metallika vecka 23 och info sommaren

Hej alla föräldrar!

Lite info:

Snart är det dags för sommarledighet🌞. Sommar-sammanslagning är på Rönneholms förskola och vi kommer befinna oss i orange kluster som vanligt. Vi kommer att ha en annan förskola hos oss också men på en annan avdelning. Sammanslagningen kommer att vara mellan veckorna 27-32. Ni som går på semester under dessa veckor, vill vi be ta hem allt som finns på barnens hyllor, för att lämna plats till de andra barnen. Det kan vara bra att ta med en egen vattenflaska till era barn som är namnade, för att ha dom lättillgängligt både ute på gården men också under utflykter vi kommer att göra. 

Förra veckan:

Under förra veckan passade vi på att vara ute så mycket som möjligt i det fina vädret. Vi tog bland annat ut målar-staffliet på gården där hela orange kluster blev erbjuden att måla med vattenfärg. 

Vi har fått en ny inskolning på Metallika och vi har välkomnat henne. Vi har varit i rörelserummet och introducerade det för det nya barnet, där vi hade olika rörelse-sånger, utforskade rutschkanan och rockringar. 

                

Vi spelar fram rimmen

 Då vi uppmärksammat att många tycker det är kul att rimma tog vi fram ett rim memory och började spela. Vi märkte ganska snabbt att det var svårt att ej se bilderna så vi vände korten synliga istället

Genom att spela lär vi oss turtagning men idag var syftet att öka vår rimförmåga samtidigt som ordförrådet ökar och språkets rytm förstärks.

Även om vi ska para ihop de kort som rimmar var det många som började rimma på andra ord och vi märkte hur de började fundera på vad som mer rimmar.

Raket-Paket

Blöja-Tröja

Nova-Kras, Pappis, Batman v.21 - Språkvecka

 

Under hela veckan har det hänt många roliga och lärorika aktiviteter för barnen.

Vi har haft Språkveckan och Förskolans dag. 

Barnen har haft olika aktiviteter där sagan " Godnatt alla djur " berättats med konkret material, tipsrunda med frågor som barnen har haft i sina teman under läsåret, teater uppe på terrassen där personal från Violett dramatiserade boken om Lilla frö som vi också har arbetat med när vi har odlat med barnen. Boken handlar om ett frö som växer till en blomma och en mask besöker fröet/blomman under bokens gång. Denna teater fick vi feedback på från några barn som tyckte att det kunde ha varit ett bi med i teatern "biet hade kunnat vara på blomman och suga nektar ifrån den".

Språkveckan avslutades med en busstur till Folkets Park där det var Språkfestival. Där fanns många olika stationer med både sagor (Konrads klänning, Lilla spöket Laban, Tre små grisarna, dansstopp med Funnys äventyr, pyssel, hoppborg, instrument mm. Barnen träffade Pippi Långstrump, Spindelmannen, Kanin och Igelkott, Katten Findus m.fl. Vi tittade på Malmö symfoniorkester och träffade Nalle. De spelade sånger från Nalle konsert.

Trevlig helg önskar Nova-Kras, Batman och Pappis

Lysien

 Hänt i veckan v. 21

Denna veckan är den årliga språkveckan på förskolan. Detta innebär att vi lägger ett extra fokus på språk och barnens språkutveckling genom att erbjuda barnen olika språkliga aktiviteter.

Vi har besökt Förskolans bibliotek där vi har läst böcker och barnen har även lånat böcker som vi nu har på Lysien och läser i både spontana och planerade sammanhang.

Vi har även haft bokstavsgympa. Vi har kort med de olika bokstäverna med rörelser till varje bokstav. 

Vi har även stämplat bokstäver i färg ute på gården.

Kommunikation via estetiska uttrycksformer, högläsning och inflytande

 Vår språkvecka har börjat och vi vill ge barnen extra förutsättningar för att kommunicera, leka med ord, öka vårt ordförråd, få glädje till läslusten men även till berättandet.

Att prata verbalt är inte det enda sättet att kunna kommunicera utan det kan vi göra på flera olika sätt. Ett av sätten är att få göra det är genom att använda oss av estetiska uttryck. Idag har vi använt oss genom att måla till jazz musik.

Vi fick prova att måla med en sorts av pastellkritor, dessa är lite mjukare och vi lär oss att det resultatet varierar beroende på hur hårt eller mjukt vi trycker med kritan. Vi har igång musiken och barnen får frågan hur känns det i kroppen när vi hör på musiken. 

Hur mår vi när vi målar?

Vill vi röra på oss under tiden vi målar?

Under dagen har barnen även fått välja ut olika böcker som vi ska läsa, vi har tittat på bilderna och samtalat om dessa. Barnen har även fått inflytande genom att välja bilder som ska representera dem själva när vi har samling. På såsätt kommer barnen veta vilken som är sin egen och var man ska sitta när vi samlas.

Vikten av återhämtning

 

Vi har valt att arbeta utifrån Livstil och Hälsa med återhämtning i fokus.

Efter maten kan det vara klokt att ta och varva ner så att matsmältningen hinner göra sitt samt att få tid till reflektion hur kroppen mår.

Under många veckor har vi kontinuerligt haft både yoga och massage på schemat på vår uppevila medan de yngre barnen sover. 

Vi har valt att använda taktila redskap såsom bollar med piggar när vi har masserat varandra både för att vissa tycker det är obehagligt med beröring direkt hud mot hud och för att uppleva avkoppling samt att spänningar i muskulaturen kan släppa. Innan vi startar med massagen har vi förberett med lugn musik, yogamattor och bollar på golvet sedan har vi förklarat vad vi ska göra men även vad syftet är. Något som har varit extra viktigt är att barnen har fått lära sig att fråga om någon vill ha massage innan vi startar. Vi vill stärka barnens rätt till att man alltid bestämmer över sina egna kroppar när det gäller beröring och att det är frivilligt.  

När vi har haft yoga har vi satt oss på varsin matta där vi lärt oss olika positioner medan vi lyssnat på en saga om olika djur och deras känslor som kommer och går. Yogans lugnande rörelser och andning hjälper i vår vardag med många intryck och ett snabbt tempo.  Vi har gått från att vara skeptiska med både massage och yoga till att det efterfrågas. 

Vid något tillfälle gjorde vi något annat än massage och då sa ett barn: Varför ska vi inte få vila kroppen och huvudet idag? Ett annat barn har uttalat sig att om man ska leka mycket på förskolan behöver kroppen lite lugn och ro först.

Vi kommer absolut att fortsätta med återhämtning då vi ser goda resultat i barngruppen. Om de har lärt sig koppla av är svårt att svara på men det vi tydligt kan se är förmågan på empati, att deras egenvärde har ökat men även att deras förmåga för att visa andra respekt har ökat.

Kan gurkan dansa?

Förra vecka startade vi vårt gurkprojekt. Vi har fått olika fröer från olika sorters gurkor som vi nu ska testa på att odla.

Vi hoppas att dessa kommer börja växa så att vi kan jämföra dess olika egenskaper.

Smakar de likadant?

Ser de likadana ut?

Vilken av dom gror klart först?

Kan gurkor dansa?

Vilka kunskaper har vi om att så?

Det vi redan vet är att de behöver SOL, VATTEN och JORD

 

Farao mars -april

När vi var i parken hittade vi många långa pinnar. -Vi kan bygga med dem! -Denna är jättelång! -Oj, jag kan bära många pinnar till förskolan. 

Tillbaka på förskolan la vi dem på tork i torkrummet.

Vad ska vi använda pinnarna till? -Vi kan bygga en bro till bockarna Bruse!

Några barn åkte till slottsparken och tittade på och fotograferade olika broar. Bilderna satte vi upp på förskolan och funderade på hur de var byggda. -Den har stenar. -Den är stark! -Där under bor ett troll. -Den är byggd av trä. -Där simmar en svan.

Vi tog fram pinnarna och barnen funderade på hur vi kunde bygga den så att trollet kunde bo under bron och bockarna gå på den när de är hungriga och vill gå över bron och äta. -Vi sätter den i jord på sidorna.    -Nej det går inte, den trillar. Det finns något som heter gips som blir väldigt hårt, ska vi testa det? -Ja!! 

Barnen hjälper till att blanda gips och de bygger upp bron tillsammans. Två stolar fick stötta bron medan gipsen brände och blev hård.

Vi dramatiserade bockarna Bruse och flyttade runt mycket på bron. Då märkte barnen att den gick sönder hela tiden. Den var inte så hållbar. -Kanske den kan ha tejp? -Kanske vi kan binda den? -Vi kan ta ett lååångt gips så den blir hård?

Vi provade med tejp och snöre men den blev ändå inte så hållbar. Då plockade vi fram gipsremsor som barnen snurrade runt pinnarna och sprayade med vatten. När gipsen brunnit var det hårt och bron kändes stadigare. 

Barnen gjorde ritningar av hur bron skulle se ut när den var klar. -Vi ska ha blommor på vår bro! Barnen målade på bron, och microgrönt som vi odlat ville de ha vid brofundamenten. 

Sen kunde vi leka bockarna bruse med bron som rekvisita. Barnen dramatiserade och ibland använde vi virkade bockarna Bruse när vi sjöng och lekte.

När det var dax för konstutställning i Pildammsparken fick bron åka dit. Två dagar var vi iväg och tittade på konstutställningen och barnen tyckte det var spännande att se vår bro i ett annat sammanhang. 

Lysien v.18

 Hänt i veckan v.18

Veckan inleddes med att vi var ute på gården i vårsolen. Där hittade några av barnen en nyckelpiga som de började undersöka närmre. De räknade antal prickar på dess skal. Det var 6 stycken. Barnens hypotes var då att nyckelpigan var 6 år.

Några barn hämtade vattenkannor som fylldes med vatten och gick till vår odlingslåda för att vattna vår potatis odling. 

Under veckan har vi även vistats mycket i vår odlingsträdgård. Där har vi fortsatt med att uppmuntra barnens intresse för insekter genom att sätta upp ett insektshotell och letat efter olika insekter som vi undersökt närmre i förstoringsappar på lärplattan och i luppar. Vi hittade även mycket kaninbajs som barnen tyckte var roligt och intressant. Vi pratade om vad kaniner äter "de tycker om morötter" "de äter äpplen". Vi har därför gjort ett experiment genom att plantera några kaninbajs i jord i en kruka för att se om något växer upp som kaninerna ätit.

Vi har installerat en hotell insekt på gården.

                                               Barnen kommer att utforska insekter i hotellet. 

Vi  sådde morötter och ärtor tillsammans med barnen och barnen deltagit i det. Efteråt hämtade barnen vatten med vatten kanor och vattnade fröna. Barnen var väldigt intresserade av detta även dem yngsta barnen deltagit och var väldigt nyfikena.

Dem yngsta barnen har lekt med ploppar. Under leken tappade barnen plopparna på golvet och dem gick ner från stolen många gånger och plockade upp dem och detta var roligt för barnen. 

Aktivitet med sinnet känseln- Metallika

Denna vecka har vi fortsatt med projektet "Våra sinnen" och med känseln. Vi har undersökt och känt på olika föremål i olika askar, där barnen först fick komma med olika hypoteser kring hur det skulle kunna kännas. Vi använde oss av begreppen: 

- Varmt/kallt

- Hårt/mjukt

- Platt/ojämnt 

Vi använde oss av varmt och kallt vatten, där barnen snabbt kände en skillnad mellan graderna. Dock tyckte ett barn att det var "sådär varmt", och då tillkom ett nytt begrepp "ljummet". Vi hade en hård magnet och en mjuk lera. Och till sist en platt mall till att skriva siffror med och en pop-it som har massa bubblor. 

 

Barnens ord:

"Kallt vatten"

"Platt"

"Leran är också kall"

"Grönt"

"Ja roligt"

"Hård"

"Mjuk"

"Hård, känns som sten"

"Ojämnt som prikor"

Viktig information:

Det är verksamhetsutvecklingsdag på måndag 8/5, så förskolan är stängd!

Pulshöjande i lugna trädgården

 Våra sinnen kan verkligen utvecklas i vår lugna trädgård, allt från dofter till smak. Men idag har vi fått uppleva att röra oss till musiken precis hur vi vill, vi har haft dans stopp och haft andra pulshöjande aktiviteter med musik. Vi vill öka barnens medvetenhet kring att få kommunicera på olika sätt och idag blev det kroppsligt via dansen. Under tiden vi rör på oss utvecklas även koncentrations förmågan men även förmåga att kunna ta instruktioner.

Efteråt gick vi till vår odlingslåda där vi kunde smaka gräslök, mynta och oregano. Sedan såg vi hur vinbärsbusken börjar blomma så snar kan vi nog få smaka på ett bär eller två.

Lysien v.17

 V. 17.

Bokläsning

Vi läste några böcker tillsammans med dem yngsta barnen i röda gruppen. Vi har även haft sångsamling.

Vi har även  haft bokläsning och vi skapande tillsammans med dem äldsta barnen. Några barn fick skriva sina namn på sitt papper. Barnen även klippte och klistrade paljetter på sitt papper. 

Skapande : rödagrupp

De yngsta barnen målade, dem fick välja vilka färger dem ska använda. Barnen var mycket intresserade av att måla. 

I måndags cyklade barnen från den blå och gröna gruppen tillsammans med några från Flamman till Pildammsparken för att besöka invigningen av Barnens konstutställning. Här fick barnen sjunga och dansa tillsammans med karaktärerna Banan och Banan samt uppleva konstverk som barn från olika förskolor i Malmö skapat. 

I tisdags hade vi besök av Ida som är pedagogisk utvecklingsledare och kopplad till vårt projekt Barn programmerar. Hon hade workshop i greenscreen tillsammans med barnen i den blå gruppen. Barnen fick utforska att gå in digitalt i ett litet tegelhus vi skapat till sagan om "de tre grisarna och vargen"

Den gröna gruppen var i det pedagogiska köket och bakade kardemumma bullar som vi alla avnjöt till mellanmålet sedan.

I onsdags var vi alla i vår odlingsträd där vi fyllde i ny jord i vår odlingslåda och sedan fick barnen vars en sättpotatis som de gick plantera ner i jorden för att sedan vattna tillsammans.

I torsdags var vi på utflykt och besökte Skogslekplatsen i Rönneholms parken. Det blev mycket utforskande av de olika lekredskapen. Barnen balanserade på stubbar a, klättrade i spindelnätet, åkte rutschkanan samt gungade. 

I fredags var några barn och sopsorterade till sopsamlarmonsterna i vårt soprum, några skapade flygplan som de utforskade flygförmågan på i leken på Lysien samt några barn bakade bullar i vårt pedagogiska kök.