Idag har vi gått igenom närmre hur kroppen ser ut och viktiga organ. Vi började högst upp och gick ner. Vi ritade av ett barn som vi sedan hade som grund när vi märkte ut ögon, öron, hår, mun, näsa, fötter, händer, naglar.
Sen hade vi bilder på organ inuti kroppen. Barnen kände till några. Organen var hjärta, lungor, njurar, lever och tarmarna och magsäcken.
Tillsammans satte vi dit organen
Grön Flagg, Livsstil och hälsa, kroppskännedom, motorik
Imorgon när förskolan är stängd kommer personalen att arbeta med våra pedagogiska lärmiljöer. Det blir ett kollegialt lärande mellan våra tre förskolor i området.
Arbetslagen kommer att dela med sig av miljöer som dom är stolta över och miljöer som utmanar dom, ge konstruktiv återkoppling till varandra och sen göra upp en plan för att arbeta vidare med miljöerna.
Rönneholms förskola
Rosens förskola 
Högatorps förskola
Idag gick brandlarmet på förskolan kl. 12 och alla barn och personal utrymde förskolan enligt de rutiner som finns. Brandkåren har varit här och undersökt hela byggnaden. Allt gick bra och personalen pratar med barnen om det som har hänt.
Hej kära vårdnadshavare och läsare!
Obs: Onsdag den 1 mars 2023 är Förskolan STÄNGD vi ska ha utbildning!!!
Denna veckan kommer vi fortsätta arbeta med vår projekt "undersöka våren" Vad händer nu när våren kommer? vad ser vi ute i vår närmiljö? och då tänkte vi...varför inte se vad vår lekplats i Rönneholms förskolan erbjuder oss? vilka blommor kommer upp? vilka djur ser vi?
Igår Måndag var vi ute på vår stora gård och spanade efter vår tecken? tillsammans med barnen märkte vi att det fortfarande var IS ute på några ställen, någon barn sa: ....titta det är IS...De andra barnen satte sig ner och började smaka på isen :-) sen gick vi vidare och letade efter blommor, växter eller djur, ett barn nämnde -titta där finns en Nyckelpiga!...nu gömde den sig :-) så vi fortsätter att spana efter vårtecken under veckan.
Idag tisdag ska vi åka iväg på utflykt i vår närmaste Rönneholmsparken med våra älskade bussvagnar, så det blir spännande att se vad vi kommer att hitta!!!
Vi vill påminna föräldrar att imorgon ONSDAG 1 mars är förskolan STÄNGT vi kommer att ha utbildning. Men vi välkomnar barnen på torsdag Igen!!
Titta så många blommor vi har hittat ute idag på Rönneholmsparken!!
Vi hade en underbar DAG på utflykten idag tisdag, Vi hittade massor med vårtecken med Sol, blommor i olika färger och sist men inte minst känslan av att våren kändes i kroppen. Efter att ha letat efter vårtecken gick vi till Rönneholms lekplatsen!
Tiden som har gått har vankats utav både matematik, livsstil och hälsa, Alla hjärtans dag, massa bak och gott, men också en del roliga skratt och gemenskap.
Barnen har lärt sig om olika kroppsdelar och skelettet och har även samarbetat och skapat en skelett i Rönneholmsparken med hjälp utav pinnar och stenar.
Barnen har även besökt den nya lekplatsen som finns i Rönneholmsparken och det var barnen väldigt nöjda över.
Vi har fortsatt med vårat arbete med flerspråkighet och har börjat koppla våra olika teman till flerspråkighet. En del arbete med alfabetet har också blivit ett rolig aktivitet i barngruppen där de skapar egna ord av bokstäver., Vi har matematik dagligen i olika sammanhang där barnen får räkna kompisar, dra ifrån och lägga till, räkna frukt, ordningstal när de står i kö, lek med geometriska former. De leker ofta med en stor tärning och går steg efter hur mycket dem hade slagit.
Rörelse har blivit en stadig aktivitet som barnen tycker mycket om och ser alltid framemot nya rörelseaktiviteter, en del aktiviteter är stående barnen uppskattar fortfarande dansstopp och miniröris. En del stafett kommer det också bli på gården nu när vädret börjar bli bättre.
Barnen har uppmärksammat att våren har kommit igång och märkt att en del blommor "har hoppat fram" ifrån vintervilan som ett barn kom på att man kunde säga. I veckan gjorde de fint i vår odlingspall och planterade ut vår krydda, oregano, som barnen fick ifrån Bokträdgården när de var på utflykt.
Vi vill även göra en påminnelse om att förskolan hålls stängd onsdagen den 1 Mars, då vi i personalen har utbildningsdag.
Trevlig helg önskar vi på Nova-Kras
Hej Alla kära Föräldrar på Prassel!
Denna veckan har varit mycket givande och lärorik för alla våra barn. Vi välkomnar 2 nya inskolningar som vi hoppas kommer att trivas och vara en del av barngruppen.
Vi har börjat med att se vad våra barn börjar bli intresserad av när vi har varit på utflykt i våran älskade Bussvagnar på Rönneholmsparken. Dagarna börjar bli ljusare och mycket som växer på våran närområde.
Och utifrån deras intresse kommer vi då att jobba vidare på det, Nämligen om våren!! Vad får vi synd på när våren är här? vilka växter/ blommor börjar växa? hur ser träden ut?, vilka djur börja titta fram? osv
Här nedan kommer lite bilder vad barnen har utforskat eller fått syn på? Barnen har helt enkelt varit och kommer att vara våra detektiv!!
Barnen utforskar även vilka färger blir det när man blandar dem tillsammans!!
Hej!
Denna vecka i tisdags uppmärksammade vi Alla hjärtans- dag, där vi delade frukten i hjärtformer och sjöng vår kompissång. Barnens tankar kring Alla hjärtans- dag var att det är när man tycker om någon och när man kramas. Vi skapade egna hjärtan med hjälp av hushållsrullar som vi klippte och vek till hjärtformer som barnen därefter doppade i valfri färg på ett papper. Barnen observerade att när man inte har ett jämnt tryck på rullen så blev det en annan form- jo en cirkel!!
Förskolan ska ge alla barn förutsättningar att utveckla…
"fantasi och föreställningsförmåga"
"förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap"
I onsdags besökte vi en lekplats i närområdet och tog bussvagnarna dit. Vi hade även med oss några kompisar från Farao. Barnen gungade, klättrade i klätterställningen, åkte massor av rutschkana och hittade gatukritor som vi målade med.
Förskolan ska ge alla barn förutsättningar att utveckla…
"motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande"
Under torsdags-samlingen tog vi fram våra bildstöd med takk-tecken och berättade för barnen att vi skulle plantera popcornkärnor. De flesta av barnen har varit med innan när vi odlat och planterat så de har en del kunskaper kring vad som behövs. Barnen hjälpte till att hälla jord i mjölkkartongerna som vi använde oss av, och fick trycka ner en kärna var.
Barnens ord:
"Vi behöver jord"
"Frö"
"Jorden är brun" (Tecknar samtidigt)
Efter vi planterat i våra två grupper, läste vi vuxna varsin planteringsbok vid respektive bord, där vi upprepade vad vi behövde och hur fröet/kärnan utvecklas och växer först till en grodd och därefter till en växt, i form av exempelvis blomma eller grönsak.
Förskolan ska ge alla barn förutsättningar att utveckla…
"förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen"
Vi har under en period lärt oss en ramsa om IGELKOTTEN
Vi vill med dessa uttrycksformer stimulera deras språkliga medvetenhet och lära sig mer om språkets form och struktur.
Om ni inte har uppfattat vad barnen säger hemma kommer här texten:
Igelkotten rund o go (gör tecknet för igelkott)
kryper ur sitt lilla bo (tecken för att krypa)
om den något ser (Tecken för att se)
om den något hör ( tecken för att lyssna)
ut med taggarna kör (spretar med fingrarna)
Denna veckan har vi arbetat mycket med mönster, konstruktion och programmering i par.
Barnen har pärlat pärlplattor eller hals/armband med olika mönsterbildningar. Vi språkar mycket under arbetets gång och benämner materialet och färgerna. Pärlplattorna har fått bilda eget mönster efter motiv eller efter eget intresse. Det skapar ett lugn i barngruppen när många väljer att sitta ner med skapande material och det ger tillfällen för samtal. Ofta går samtalen mot familjen och barnen pratar om sina syskon, kusiner och föräldrar. Vi tar då tillfället att prata om storasyster/bror vs lillasyster/bror. Det är inte alltid lätt att vara mellansyskon eller ensambarn i dessa konversationerna men då kan man dra till med kusiner och liknande! I det stora så blir det en förmiddag i matematikens samtal :)
Vi har även byggt en del med magna-tiles och klossar, regnbågen och färgade djuren. Ett barn börjar bygga på höjden och genast kommer några till och vill hjälpa till. Det blev två höga torn som slutade i ett ras! Tornen var höga så barnen stod på pallar för att kunna nå. Även här kommer matematiska begrepp in i samtalen. Högre/lägre, flest klossar, små/stora klossar.
Magna-tiles används flitigt ihop med våra sopmonsterfigurer som barnen leker med. De bygger hus åt dem och leker vidare i fantasilekar. Ficklamporna vävs in med våra lysande donuts. Även regnbågen används i syfte att dela in golvet i olika delar för djuren. Ibland nämns avgränsningarna som gårdar, hagar eller hus. Djuren delas in beroende av färgen.
Programmering är stort och svårt men vi tar ner det på en nivå så det blir hanterbart för barnen. På vår Ipad finns en programmeringsapp där barnen får bygga en bana med pilar och en bil ska sen följa banan, för att bilen ska kunna följa banan måste pilarna ligga åt rätt håll! Inte alltid lätt men med ett samarbete och genom samtal så brukar barnen få till det. (Vi arbetar med digitalisering)
Om ni vill se fler foton på allt detta vi gjort så finns det på hemvisten!
SPRÅKLIGA UNDERVISNINGAR Vi har kommit en bit in i boken, Spionkatterna där vi lyfter olika ord som kan vara svåra men vi öppnar även upp ...
